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普通高中语文课程标准附录（仅附录）

一、古代文学选读

1.《诗经》选读

《诗经》是中国古代文学的宝库，也是中国文化的重要组成部分。

本标准推荐学生从《诗经》中选读以下篇章：

1)《关雎》：这是一首描写爱情的古代民歌，通过动情的词句描

述了爱情的甜蜜和苦涩。

2)《七月》：这首节令诗以夏季为背景，描绘了大自然的美好景

色和人们的欢乐活动。

3)《北风》：这首诗通过生动的描写，展示了大自然中的荒凉和

人们艰苦的生活。

4)《蒹葭》：这首诗以悲伤的情感，表达了对逝去爱情的思念和

回忆。

通过选读《诗经》，学生可以感受到古人对生活、情感和自然的

独特理解，培养自己的审美情趣和文学素养。

2.《楚辞》选读

《楚辞》是中国古代文学的重要代表之一，具有独特的诗歌风格

和丰富的文化内涵。本标准推荐学生从《楚辞》中选读以下篇章：

1)《离骚》：这是屈原的代表作品，以自述的方式表达了他对国

家兴衰和个人命运的思考和感慨。

2)《九歌》：这是一组描写神话传说和祭祀活动的歌辞，融合了

音乐、舞蹈和文学等多种艺术形式。

3)《涉江》：这首诗通过描绘长江的奔流和人们的河上生活，表

达了对家园的深情和思乡之情。

4)《招魂》：这首诗以形象生动的描写，表达了对逝去亲人的哀

思和对生死问题的思考。

通过选读《楚辞》，学生可以了解到楚文化的独特魅力，提升自

己的文学鉴赏能力和情感表达能力。

3.《唐诗选读》

唐代是中国古代文化的鼎盛时期，唐诗以其优美的形式和深刻的

内容著称。本标准推荐学生从《唐诗选读》中选读以下篇章：

1)杜甫《登高》：这首诗通过描绘登高的景色和自我抒发思想感

情，表达了对社会现实的关切和对个人命运的思考。

2)白居易《赋得古原草送别》：这首七言绝句通过描写草原的美

丽景色和离别场景，表达了对亲友的离情和对自然的赞美。

3)李白《静夜思》：这首五言绝句通过描绘夜晚的寂静和思念之

情，表达了对亲人和故乡的思念之情。

4)王之涣《登鹳雀楼》：这首七言绝句通过描绘长城和登高的景

色，表达了对壮丽自然和壮丽事物的赞美之情。

通过选读《唐诗选读》，学生可以欣赏到唐诗的瑰丽之美，提高

自己的诗歌欣赏和表达能力。

二、现代文学与综合阅读

1.《红楼梦》选读

《红楼梦》是中国古代长篇小说的巅峰之作，也是世界文学宝库

中的瑰宝。本标准推荐学生从《红楼梦》中选读以下章节：

1)《贾府入宫》：这一章节描绘了贾府入宫的盛况和贾府人与皇

宫人的相互关系，展示了封建社会的阶级和家族矛盾。

2)《黛玉葬花》：这一章节通过黛玉对悲剧命运的感慨和对生命

的思考，表达了对社会现实和人生意义的思考。

3)《薛宝钗散财》：这一章节描绘了薛宝钗为家族散财的情节，

反映了封建家庭的利益和人情冷暖。

4)《宝钗见贾母》：这一章节通过宝钗与贾母的对话，展现了封

建礼教和女性地位的问题。

通过选读《红楼梦》，学生可以领略到这部巨著的艺术魅力和思

想深度，提高自己的阅读和理解能力。

2.当代优秀作品选读

当代文学是推动中国文学发展的重要力量，也是现代社会生活的

集中反映。本标准推荐学生从一些当代优秀作品中选读以下作品：

1)《家》（巴金）：这部小说通过对一个普通家庭生活的描述，

揭示了封建礼教和人性的深刻问题。

2)《呼兰河传》（萧红）：这部小说通过描绘呼兰河流域的革命

斗争和人民生活，表达了对家乡和革命的深情。

3)《活着》（余华）：这本小说通过讲述一个农民活命的故事，

表达了对生命的思考和对历史变迁的思考。

4)《红高粱家族》（莫言）：这本小说通过描绘红高粱家庭和中

国历史的变迁，展示了中国农村社会的多样性和变迁。

通过选读当代优秀作品，学生可以深刻体验到现代社会的多样性

和个体命运的复杂性，培养自己的文学鉴赏能力和社会洞察力。

三、古代文言文阅读选登

1.《论语》选读

《论语》是中国古代哲学思想的重要记录，也是中国传统文化的

基石之一。本标准推荐学生从《论语》中选读以下篇章：

1)《学而篇》：这一篇章以孔子的言行作为主要内