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心理健康教育专题家园共育—促进幼儿身心健康发展四川幼儿师范高等专科学校严静鸣1CopyrightAllynBacon家园共育促进幼儿身心健康发展第1页

目录新形势下对保教工作提出新挑战对幼儿心理健康了解影响儿童身心健康原因学前儿童常见心理卫生问题（案例）家园共育,促进幼儿身心健康发展2CopyrightAllynBacon家园共育促进幼儿身心健康发展第2页

一、新形势下保教工作新挑战切实了解“保教并重”明确幼稚园心理卫生保健工作最终目标加强当代保教知识培训,既强调幼儿身体健康与能力发展,更要重视幼儿心理和社会适应能力培养。3CopyrightAllynBacon家园共育促进幼儿身心健康发展第3页

世界上最浩瀚是海洋,比海洋更浩瀚是天空,比天空更浩瀚是人心灵。--------雨果4CopyrightAllynBacon家园共育促进幼儿身心健康发展第4页

二、健康内涵（一）1948年，世界卫生组织（WHO）在其宪章中首先为健康下了这么定义：“健康是指身体、心理和社会适应健全状态，而不只是没有疾病和虚弱现象。”荣格：今天人类要预防是比自然灾害更为严重心理疾病蔓延。（二）幼儿心理健康标准：1、智力发展正常2、情绪稳定乐观3、意志品质健全4、行为协调适度5、人际关系友好6.人格完整独立5CopyrightAllynBacon家园共育促进幼儿身心健康发展第5页

（三）不一样年纪心理卫生重点0-1岁（1）???母乳喂养好（2）???趴、爬好处多（3）???抱抱视野更开阔（重视与孩子交往）（4）???让孩子多活动,多动手（5）???让孩子早开口6CopyrightAllynBacon家园共育促进幼儿身心健康发展第6页

1-3岁（1）???科学断奶（2）???重视语言发展关键期（3）???重视饮食习惯培养（4）???对大小便训练（5）???不要恐吓孩子（6）???保护要适度（不要越俎代庖）7CopyrightAllynBacon家园共育促进幼儿身心健康发展第7页

3-7岁（1）???培养角色（包含性别）意识（冲出421过分保护圈）（2）???扩大幼儿交往范围（3）???正确对待孩子过失和错误（4）???在游戏活动中锻炼和发展（5）???做好入学准备8CopyrightAllynBacon家园共育促进幼儿身心健康发展第8页

三、影响幼儿身心健康原因遗传素质与产前损伤（遗传基因、孕期损伤、分娩损伤）营养与疾病早期家庭教育环境同伴关系与游戏活动幼教机构与大众传输媒介（引领家长、引领市场）9CopyrightAllynBacon家园共育促进幼儿身心健康发展第9页

四、学前儿童常见身心问题与保健幼儿心理与行为问题有:(1)多动症、孤独症；(2)社会行为问题:包含爱发脾气、好打架、攻击、说谎、嫉妒、搞恶作剧、不能和别儿童友好相处、、偷窃等；(3)性格和情绪问题，包含任性、自私、固执、娇气、害怕、退缩、懒惰、自卑、过分敏感等；(4)神经功效障碍，包含排泄机能障碍、言语障碍、睡眠障碍、强迫行为、神经担心等；(5)不良习惯，包含吸吮手指、咬指甲、眨眼、挖鼻孔、耸肩、咬衣服、玩弄生殖器等；(6)学习上问题:注意力不易集中，反应迟钝等。10CopyrightAllynBacon家园共育促进幼儿身心健康发展第10页

儿童多动症又称注意力缺点多动症(ADHD),或脑功效轻微失调综合征,是一个常见儿童行为异常疾病，这类患儿智力正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺点，表现:（1）注意障碍（2）活动过分:（3）冲动性（4）学习困难（5）神经系统发育障碍（视频1）儿童多动症患病率国外报道在5%~10%之间，国内调查在10%以上，男孩多于女孩，早产儿及剖宫产儿患多动症几率较高，大约在60%以上

多动症11CopyrightAllynBacon家园共育促进幼儿身心健康发展第11页

原因：(1)患儿母亲常在孕期或围产期有较多并发症，常有大量吸烟或酗酒史。(2)遗传原因。(3)严重铅中毒可产生致命脑、神经系统损害，但轻微铅中毒是否可产生多动症，至今尚无定论。(4)社会、家庭、心理原因影响(破裂家庭、经济贫困、住房拥挤，父母性格不良、酗酒、吸毒、有精神病等)，均可成为发病诱因，并影响病程发展与预后。(5)其它原因：营养问题、维生素缺乏、食物过敏、食品调味剂或添加人工色素等。矫治：1、认知行为治疗2．药品治疗