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2019年教科版小学三年级上册科学全册知识点归纳整理--第1页
2019年教科版小学三年级上册科学全册知识点归纳整理
第一单元植物
1(看)、(听)、(摸)、(问)、(量)等方法都是科学观察的基本方法。
2在观察活动的过程中,让学生(学会小组合作学习)、(交流)、(表达)、(讨论)、
(记录)等学习方法。
3全面的观察一棵大树或一个物体,我们可以用眼睛看,用手摸,用鼻子闻,用耳朵听,用笔记录,还可
以用测量工具来测量。
4在写观察记录时,要注意写清:
1.要写出观察的时间、地点、小组成员。
2.要按观察的顺序来记录。
3.最好贴上收集到的实物标本
5拓印树皮的方法是:
1把白纸紧压在树干上,
2先用手指在纸上反复按压
3捏蜡笔在纸上涂擦,使凸起部分染上颜色。
6科学家的工作顺序。
(1)提出问题(2)作出猜测(3)寻找证据(4)得出结论
大对和小草
1大树的整体形态一般由(树冠)、(树干)、(树根)组成,器官包括(根)、(茎)、(叶)、(花)、
(果实)、(种子)六个部分。
2大树的特征可以用树的(高矮)、树冠的(形状)、树干的(粗细)、树皮的(样子)和树叶的
(样子)等来描述。
3树皮的样子可采用拓印树皮的方法进行记录
4木质茎:木质部发达,支持力强的茎。
像松树茎一样的茎叫木质茎。
5草质茎:木质部不发达,支持力弱的茎。
像狗尾草一样的茎叫草质茎
6一年生:一个生长季节内完成生活周期的,即当年开花、结果后枯死的植物。
7多年生:能生活两年以上的植物。
8小草与大树一样,具有(生命体)的共同特征。
9大树和小草之间的不同点是:
1植株的高矮不同,大树高、小草矮
2茎的粗细不同,大树粗、小草细;
3茎的质地不同,大树是木质茎、小草是草质茎;
4大树是木本植物,小草是草本植物;
5寿命不同,大树多年生寿命长、小草寿命短。
10大树和小草的共同点是:
1都生长在(土壤)中,
2都有(绿色)的叶,
3都会(开花结果),
4都需要(水分)、(阳光)、(空气)。和(营养)
草本植物和木本植物
1草本植物:植物体木质部较不发达至不发达,茎多汁,较柔软的植物。
2木本植物:植物体木质部较发达,茎坚硬,多年生的植物。
3草本植物有:狗尾草、三叶草、车前草、玉米、小麦、向日葵。
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4木本植物有:柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树
陆生植物和水生植物
1植物按生存环境的不同,分为(陆生)植物和(水生)植物两种。
2陆生植物有(樟树)、(狗尾草)、(水杉)、(松树)、(枫树)、(向日葵)、(菊花)等
3水生植物有(水葫芦),(金鱼藻),(水花生),(浮萍)(荷叶)等。
4陆生植物的生长需要:阳光、水分、空气、营养、土壤。
5水生植物的生长需要:阳光、水分、空气、营养。
6所有植物生长都需要:阳光、水分、空气、营养。
7水葫芦和狗尾草的相同点:
1生长需要(水分)、(阳光)和(空气);
2有(根)、(茎)、(叶);
3都会(繁殖后代);寿命(短);
4都是(草本植物)。
8水生植物共同特点是
1都有(根)、(茎)、(叶)等器官。
2它们的生长需要(水分),(阳光)和(空气)。
3都会(繁殖后代)
9水葫芦浮在水面上的原因是叶柄部位膨大的海绵体充满(空气)。
树叶
1植物的叶一般由(叶片)和(叶柄)组成。叶片上有(叶脉)。
2树叶是(多种多样)的,同一种树的叶具有(共同)的基本特性。大小和颜色未必相同。
3树叶是有(生命)的,叶从(叶芽)开始生长,经历(嫩叶)、(老叶),到最后衰老(死亡),完
成了一生。
4能用(测量)的方法比较树叶的大小,能用(数据)记录植物的变化。
5常见的树有(落叶树)
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