2024-2025学年初中英语七年级上册（2012秋审查）牛津版（深圳·广州）（2024）教学设计合集.docx

2024-2025学年初中英语七年级上册（2012秋审查）牛津版（深圳·广州）（2024）教学设计合集

目录

一、Module1Mylife

1.1Unit1Makingfriends

1.2Unit2Dailylife

1.3本模块复习与测试

二、Module2Thenaturalworld

2.1Unit3Theearth

2.2Unit4Seasons

2.3本模块复习与测试

三、Module3Travels

3.1Unit5Visitingthemoon

3.2Unit6TravellingaroundAsia

3.3本模块复习与测试

四、Module4Funtime

4.1Unit7Schoolclubs

4.2Unit8Collectingthings

4.3本模块复习与测试

Module1MylifeUnit1Makingfriends

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

《初中英语七年级上册（2012秋审查）牛津版（深圳·广州）（2024）Module1MylifeUnit1Makingfriends》的教学设计意图是让学生掌握基本的交友用语，培养他们用英语进行日常交流的能力。通过学习本单元，学生能够熟练运用一般现在时描述自己和朋友的兴趣爱好，了解并尊重个体差异，提高学生的跨文化交际意识。同时，通过小组活动，增进学生之间的友谊，使他们更好地融入班集体，为今后的英语学习奠定良好基础。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语问候语和自我介绍的表达方式，能够使用简单的英语词汇描述个人喜好。

2.七年级学生正处于青春期，他们对新鲜事物充满好奇，学习英语的兴趣浓厚。学生在小组活动中表现活跃，合作能力强，但自主学习能力有待提高。此外，学生的学习风格各异，视觉型和听觉型学习者占多数。

3.学生在交友话题的表达上可能遇到困难，如词汇量有限、句型结构掌握不牢固以及文化差异带来的交际障碍。此外，个别学生可能在口语表达方面存在紧张和焦虑情绪，需要教师关注和引导。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、学生用书、活动手册。

2.软件资源：教学课件、电子教材、英语学习软件、音视频材料。

3.课程平台：学校网络教学平台，支持资源共享和在线互动。

4.信息化资源：电子词典、在线翻译工具、英语学习网站资源（不含网址）。

5.教学手段：情景教学法、任务驱动法、合作学习法、多媒体辅助教学。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要开始学习Module1Mylife的Unit1Makingfriends。在我们的日常生活中，朋友是非常重要的，他们陪伴我们成长，给我们带来快乐。那么，你们知道如何用英语来介绍自己并结交朋友吗？这节课，我们就来学习这方面的内容。

2.课文主旨内容探究

首先，请同学们打开课本，我们一起来看一下Unit1Makingfriends的课文内容。通过阅读，我发现这篇课文主要讲述了如何用英语来介绍自己、询问别人的兴趣爱好以及交朋友的方法。

（1）自我介绍

在课文中，作者通过自我介绍的方式，让我们了解了他的名字、年龄、来自哪个国家以及兴趣爱好。那么，现在请同学们模仿课文中的例子，用英语来介绍一下自己。我会请一些同学到前面来进行自我介绍的练习。

（2）询问兴趣爱好

（3）交朋友的方法

课文还告诉我们，要交到朋友，我们需要展示自己的真实面貌，真诚地对待别人。这里有一个重要的表达：“Ilike...because...”，我们可以用这个句子来介绍自己的兴趣爱好，并说明原因。现在，请同学们用这个句子来描述自己的兴趣爱好，并尝试用它来结交新的朋友。

3.全文侧重点

（1）重点词汇：name,age,country,like,hobby,because,friend

（2）重点句型：Mynameis...Iam...yearsold.Icomefrom...Ilike...because...

（3）重点语法：一般现在时

4.实际性教学内容

现在，我们来实际运用一下所学内容。

（1）小组活动：用英语进行自我介绍，询问组内成员的兴趣爱好，并尝试结交新朋友。

（2）课堂游戏：我会在PPT上展示一些人物的图片，请同学们用英语描述他们的兴趣爱好，并猜猜他们是谁。

（3）课后作业：写一篇关于自己的英文介绍，包括名字、年龄、来自哪里以及兴趣爱好。

5.总结与拓展

这节课就到这里，同学们，再见！

六、学生学习效果