2.5角的度量（一）（基础作业）2024-2025学年四年级上册数学 北师大版（含解析）.docVIP

四年级同步个性化分层作业2.5角的度量（一）

一．选择题（共5小题）

1．如图中的∠1＝（）

A．55° B．45° C．135° D．145°

2．如图中∠1是（）

A．43° B．57° C．137° D．143°

3．用一个不完整的量角器测量角的度数，如图，这个角的度数是（）

A．60° B．75° C．125°

4．明明用这个破损的量角器量出了下面这个角的度数，如图中这个角的度数是（）

A．85° B．155° C．60° D．25°

5．用量角器测量角度，正确的是（）

A．

B．

C．

D．

二．填空题（共5小题）

6．亮亮每天坚持阅读，养成良好的阅读习惯，周六晚上他从20：00读到20：35，在这个时间段内，钟面上的分针按时针方向旋转了度。

7．写出角的度数。

8．如图所示，用一个不完整的量角器测量角的度数，这个角的大小是度。

9．明明在用量角器的外圈刻度准确度量一个角时，角的一边与180°刻度线重合，角的另一边指向50°刻度线，这个角是°。

10．明明度量一个角，在最后读数时，他看错了圈数，一个锐角他量出来是145°，实际这个角的度数是°。

四年级同步个性化分层作业2.5角的度量（一）

参考答案与试题解析

一．选择题（共5小题）

1．如图中的∠1＝（）

A．55° B．45° C．135° D．145°

【考点】角的度量．

【专题】几何直观．

【答案】B

【分析】根据角的度量方法：用量角器量角时，先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；据此即可解答。

【解答】解：图中量角器，∠1的一条边与外圈的0°刻度线对齐，另一条边与外圈的45°刻度线对齐，所以∠1＝45°。

故选：B。

【点评】本题考查了角的度量方法，结合量角器的使用方法解答即可。

2．如图中∠1是（）

A．43° B．57° C．137° D．143°

【考点】角的度量．

【专题】几何直观．

【答案】C

【分析】根据角的度量方法：量角要注意两对齐：量角器的中心和角的顶点对齐，量角器的0刻度线和角的一条边对齐，做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度，看刻度要分清内外圈。

【解答】解：图中∠1是137°。

故选：C。

【点评】本题考查了角的度量方法，结合题意分析解答即可。

3．用一个不完整的量角器测量角的度数，如图，这个角的度数是（）

A．60° B．75° C．125°

【考点】角的度量．

【专题】平面图形的认识与计算；数据分析观念．

【答案】A

【分析】量角器上显示，这个角是从65°到125°，用125°﹣65°＝60°就是这个角的读数。

【解答】解：125°﹣65°＝60°

这个角的度数是60度。

故选：A。

【点评】本题考查了有关角的计算。

4．明明用这个破损的量角器量出了下面这个角的度数，如图中这个角的度数是（）

A．85° B．155° C．60° D．25°

【考点】角的度量．

【专题】运算能力．

【答案】C

【分析】与这个角的两边重合的量角器上同一圈上的刻度之差，就是这个角的度数。结合角的分类知识解答即可。

【解答】解：85°﹣25°＝60°

答：这个角的度数是60°。

故选：C。

【点评】通常用量角器量角时，把量角器的0°刻度线与角的一边重合，与另一边重合的度数，就是被量角的度数，如果角的两边都不与量角器的0°刻度重合，量角器同一圈上与角的两边重合的刻度之差，就是被量角的度数。总之量角器的正确、熟练使用是关键。

5．用量角器测量角度，正确的是（）

A．

B．

C．

D．

【考点】角的度量．

【专题】几何直观．

【答案】A

【分析】用量角器量角的度量方法：量角要注意两对齐：量角器的中心和角的顶点对齐；量角器的0刻度线和角的一条边对齐；做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是多少度。据此解答即可。

【解答】解：用量角器测量角的度数，操作正确的是。

故选：A。

【点评】角的度量：角度的测量是最基本的测量，最常用的工具是量角器，要注意看刻度要分清内外圈。

二．填空题（共5小题）

6．亮亮每天坚持阅读，养成良好的阅读习惯，周六晚上他从20：00读到20：35，在这个时间段内，钟面上的分针按顺时针方向旋转了210度。

【考点】角的度量．

【专题】几何直观．

【答案】顺，210。

【分析】钟表分12个大格，每个大格之间的夹角为30°，从20：0