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三年级数学上册课程教学计划

三年级数学上册课程教学计划（精选10篇）

时间一晃而过，我们又将在努力中收获成长，这也意味着，又要

准备开始写教学计划了。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下

面是小编收集整理的三年级数学上册课程教学计划，希望对大家有所

帮助。

三年级数学上册课程教学计划1

一、课标要求

第一学段（1～3年级）

1、知识与技能

经历从日常生活中抽象出数的过程，认识万以内的数、小数、简

单的分数和常见的量；了解四则运算的意义，掌握必要的运算（包括

估算）技能。经历直观认识简单几何体和平面图形的过程，了解简单

几何体和平面图形，感受平移、旋转、对称现象，能初步描述物体的

相对位置，获得初步的测量（包括估测）、识图、作图等技能。对数

据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，掌握一些简单的数据处

理技能；初步感受不确定现象。

2、数学思考

能运用生活经验，对有关的数字信息作出解释，并初步学会用具

体的数描述现实世界中的简单现象。在对简单物体和图形的形状、大

小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。在教师的帮助下，

初步学会选择有用信息进行简单的归纳与类比。在解决问题过程中，

能进行简单的、有条理的思考。

3、解决问题

能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题。了

解同一问题可以有不同的解决办法。有与同伴合作解决问题的体验。

初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

4、情感与态度

在他人的鼓励与帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，

能够积极参与生动、直观的数学活动。在他人的鼓励与帮助下，能克

服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信

心。了解可以用数和形来描述某些现象，感受数学与日常生活的密切

联系。经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程

的合理性。在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误并及时改正。

二、学生情况分析：

这学期我担任三年级（1）班和（3）班的数学教学，两班共有学

生90人左右。从性格方面分析，大多数同学性格开朗，爱好广泛，喜

欢和别人交往是他们的特长。从学习方面看，大多数同学能按老师的

要求积极做好课前准备，并能认真完成家庭作业，学习态度端正，学

习习惯良好。总体来说，班里同学相对比较听话，继续培养他们良好

的学习兴趣和习惯，是提高成绩的关键。

三、教材分析：

三年级数学上册内容主要包括：万以内的加法和减法笔算，有余

数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的

认识，时、分、秒，可能性，数学广角九个单元的学习内容和一个总

复习单元，其中万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边

形是本册的重点。在数与计算方面，这册教材安排了万以内的加法和

减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识；在

空间和图形方面，安排了四边形的认识；在量的计算方面，安排了长

度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒；统计方面，让学生初

步步学习可能性。学习可能性。此外此外，教，教材还安排材还安排了了数学广数学广角角和两个数学实践活动。

四、教材的编排特点：

1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学

生的数感；

2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验；

3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识

和能力的培养；

4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程；

5、逐步发展学生的综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值

观的培养。

五、教学目标：

1.会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2.会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，

并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3.初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各

部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减

法。

4.初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格

纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方

形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5.认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米

=1000