七年级心理健康手抄报内容.pdfVIP

七年级心理健康手抄报内容

2017年七年级关于心理健康手抄报内容

心理健康，一般是指人的智力正常，情绪良好，个性健全，能适

应环境，人际关系协调，心理行为符合年龄特征标准的心理状态。那

么关于心理健康手抄报内容有哪些呢?以下是pincai小编为您整理相关

内容，欢迎参考阅读!希望对您有所帮助!

2017年七年级关于心理健康手抄报内容

说到健康，我们以往更多的是关注人们外在的肢体健康，比如：

上下楼梯要注意安全，不打架骂人，不做危险的游戏等，其实，一种

更为重要的健康——心理健康也应引起我们的关注。

不久前，一名韩国留学生在美国，因为承受不了失恋给他带来的

打击，心理健康出现了危机，竟然在校园枪杀了31名同学，最后自杀

身亡，这一事件轰动了世界。由此不难发现，不健康的心理所造成的

危害有时会远远超过一般的安全事故。

根据中国心理学会的研究表示，我国有3000万青少年处于心理亚

健康状态，我国每年至少有25万人因心理问题而丧失生命，自杀成为

青少年人群的头号死因。专家表示，部分青少年面对挫折的承受能力

较差是造成心理问题的主要原因。

什么是健康的心理呢?

心理健康，一般是指人的智力正常，情绪良好，个性健全，能适

应环境，人际关系协调，心理行为符合年龄特征标准的心理状态。具

体来说，主要包括以下几个方面的内容：

①对自己有一个正确的认识和客观的评价。心理健康的人，对自

己的长处、短处，自己的.个性特点，都有一个现实的、正确的认识，

知道自己能干什么，适合干什么;对于办不到的事，也不会苛求自己。

②有自信自立精神，有自我发展的心理动力。心理健康的人，一

般都明确生活目标，有自我发展的驱动力。因此，在困难和逆境面前

能调整和控制自己的情绪，冷静对待和处理各种复杂的问题，并不断

前进。

③能和他人友好相处，善于协调人际关系。心理健康的人，对人

对事都能采取和睦相处、友好对待、克己让人的态度;对人际交往中出

现的问题和矛盾，能采取友好宽容的、公平的、有理有节的方式处理，

容易与他人合作和相处。

④主动适应环境，顺应社会需要。心理健康的人，能够自觉地调

整个人和环境的关系，不是环境顺应自己，而是使自己适应环境。在

任何复杂的环境中，一方面保持自己人格、个性上的特点;另一方面，

又有扬长避短、适应环境需要的应变能力，无论是在艰苦的逆境中，

还是在顺利环境中，都能很好地发展自己。

2017年七年级关于心理健康手抄报内容

今天我们就有一节心理健康课。课题的题目是“和爸爸妈妈做朋

友”。一看到这个题目我就想：“怎么能跟爸爸妈妈做朋友呢?爸爸是

工作太忙。妈妈呢，每次还没跟他说几句话就因为种种矛盾就吵了起

来，怎么可能成为朋友呢!”我们在课上还进行了选择，其中有一条是

这样问的：心里如果有秘密，最想跟谁说。里面有好几个，有老师，

家长，好朋友等等!我们大部分同学都选择了好朋友。为什么有了事情

不跟最亲的父母去说呢?这就不难发现有些家长根本就不理解我们，我

们如果给他们说了，他们又不跟我们的观念一样。同学们都这么认为

只要父母能理解我们就是最好的了。

比方说我的妈妈，我在吃饭的`时候给她说我们学校发生的事情，

她不是不说话就说行了行了，烦不烦赶紧吃饭吧!可来到学校我们就可

以给好朋友们开开心心的聊!不是说家长不爱我们，只是在理解我们那

就更好了。这节心理健康课可讲出了我们的心里话，真好!

2017年七年级关于心理健康手抄报内容

一、青少年心理健康教育工作的重要性：

国家教委新颁布的德育大纲第一句话就明确地提出：“德育即政

治、思想、道德、与心理健康教育。”明确地把心理健康教育作为德

育的一个重要组成部分。联合国公布的健康的标准中，前三条就是关

于心理健康的内容。可见，心理健康在教育中的重要性。

中小学是个体生长发育的关键时期，生理和心理上都经历着一系

列的重大变化。这些正理和心理的变化相互联系、相互影响;促进幼小

个体长大成人。着个阶段人的可塑性很强，是接受教育的最佳时期。

良好的教育环境影响能有效促进学生心理健康发展。反之，不良的环

境影响也容易使学生形成一些不良的心理品质，甚至发展成为心理疾

玻因此，必须认真开展心理健康教育，消除不良影响，使学生的身心

健康都得到促进。这是健康教育的根本任务之一。

目前，我国学校心