七年级心理健康手抄报内容.pdfVIP

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七年级心理健康手抄报内容

2017年七年级关于心理健康手抄报内容

心理健康,一般是指人的智力正常,情绪良好,个性健全,能适

应环境,人际关系协调,心理行为符合年龄特征标准的心理状态。那

么关于心理健康手抄报内容有哪些呢?以下是pincai小编为您整理相关

内容,欢迎参考阅读!希望对您有所帮助!

2017年七年级关于心理健康手抄报内容

说到健康,我们以往更多的是关注人们外在的肢体健康,比如:

上下楼梯要注意安全,不打架骂人,不做危险的游戏等,其实,一种

更为重要的健康——心理健康也应引起我们的关注。

不久前,一名韩国留学生在美国,因为承受不了失恋给他带来的

打击,心理健康出现了危机,竟然在校园枪杀了31名同学,最后自杀

身亡,这一事件轰动了世界。由此不难发现,不健康的心理所造成的

危害有时会远远超过一般的安全事故。

根据中国心理学会的研究表示,我国有3000万青少年处于心理亚

健康状态,我国每年至少有25万人因心理问题而丧失生命,自杀成为

青少年人群的头号死因。专家表示,部分青少年面对挫折的承受能力

较差是造成心理问题的主要原因。

什么是健康的心理呢?

心理健康,一般是指人的智力正常,情绪良好,个性健全,能适

应环境,人际关系协调,心理行为符合年龄特征标准的心理状态。具

体来说,主要包括以下几个方面的内容:

①对自己有一个正确的认识和客观的评价。心理健康的人,对自

己的长处、短处,自己的.个性特点,都有一个现实的、正确的认识,

知道自己能干什么,适合干什么;对于办不到的事,也不会苛求自己。

②有自信自立精神,有自我发展的心理动力。心理健康的人,一

般都明确生活目标,有自我发展的驱动力。因此,在困难和逆境面前

能调整和控制自己的情绪,冷静对待和处理各种复杂的问题,并不断

前进。

③能和他人友好相处,善于协调人际关系。心理健康的人,对人

对事都能采取和睦相处、友好对待、克己让人的态度;对人际交往中出

现的问题和矛盾,能采取友好宽容的、公平的、有理有节的方式处理,

容易与他人合作和相处。

④主动适应环境,顺应社会需要。心理健康的人,能够自觉地调

整个人和环境的关系,不是环境顺应自己,而是使自己适应环境。在

任何复杂的环境中,一方面保持自己人格、个性上的特点;另一方面,

又有扬长避短、适应环境需要的应变能力,无论是在艰苦的逆境中,

还是在顺利环境中,都能很好地发展自己。

2017年七年级关于心理健康手抄报内容

今天我们就有一节心理健康课。课题的题目是“和爸爸妈妈做朋

友”。一看到这个题目我就想:“怎么能跟爸爸妈妈做朋友呢?爸爸是

工作太忙。妈妈呢,每次还没跟他说几句话就因为种种矛盾就吵了起

来,怎么可能成为朋友呢!”我们在课上还进行了选择,其中有一条是

这样问的:心里如果有秘密,最想跟谁说。里面有好几个,有老师,

家长,好朋友等等!我们大部分同学都选择了好朋友。为什么有了事情

不跟最亲的父母去说呢?这就不难发现有些家长根本就不理解我们,我

们如果给他们说了,他们又不跟我们的观念一样。同学们都这么认为

只要父母能理解我们就是最好的了。

比方说我的妈妈,我在吃饭的`时候给她说我们学校发生的事情,

她不是不说话就说行了行了,烦不烦赶紧吃饭吧!可来到学校我们就可

以给好朋友们开开心心的聊!不是说家长不爱我们,只是在理解我们那

就更好了。这节心理健康课可讲出了我们的心里话,真好!

2017年七年级关于心理健康手抄报内容

一、青少年心理健康教育工作的重要性:

国家教委新颁布的德育大纲第一句话就明确地提出:“德育即政

治、思想、道德、与心理健康教育。”明确地把心理健康教育作为德

育的一个重要组成部分。联合国公布的健康的标准中,前三条就是关

于心理健康的内容。可见,心理健康在教育中的重要性。

中小学是个体生长发育的关键时期,生理和心理上都经历着一系

列的重大变化。这些正理和心理的变化相互联系、相互影响;促进幼小

个体长大成人。着个阶段人的可塑性很强,是接受教育的最佳时期。

良好的教育环境影响能有效促进学生心理健康发展。反之,不良的环

境影响也容易使学生形成一些不良的心理品质,甚至发展成为心理疾

玻因此,必须认真开展心理健康教育,消除不良影响,使学生的身心

健康都得到促进。这是健康教育的根本任务之一。

目前,我国学校心

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