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第5课欣赏照片看成长

【教材分析】

《欣赏照片看成长》是由安徽省教育科学研究院编著，电子工业出版社出版

的小学信息技术教材第一册第二单元第5课内容。本课以成长这一主题为旋律，

请生利用Windows图片和传真查看器来浏览关于成长这一主题的照片，让学生感

知成长的过程中离不开父母的陪伴，感受父母对自己的爱与呵护，同时引导学生

长大后要给予父母爱与关怀。但是在实际教学过程中，教师没有条件搜集所有学

生的成长照片，因此教师在教学时，通过网络等多种途径来搜集和整理一些具有

教育意义的图片作为教学素材以供学生使用。通过这些素材的使用让学生能够

按照寻找、浏览、细看的思路，达到利用电脑欣赏图片的目标。

【学情分析】

本课是第二单元的内容，学生在此之前已经学习了第一单元4课的内容，对

计算机有了初步的认识，并且掌握了鼠标的基本操作。本课学习中学生第一次接

触多媒体应用，对于这些图文并茂的教学内容，学生兴趣会较大，教师要保持学

生对信息技术课程的浓厚兴趣。三年级学生对外界和自身有着强烈的好奇心和求

知欲，并且已经具备了一定的自我探究能力，针对这样的心理和行为特点，在教

学中，鼓励学生通过自主探究的方法来掌握基本知识和技能

【教学目标】

知识与技能：

1．认识“我的电脑”窗口的组成。

2．了解“最大化”按钮与“还原”按钮的作用。

3．了解文件夹、文件、硬盘分区的关系。

4．掌握windows图片和传真查看器的一般性操作。

5．掌握在看图软件中将图片设置为桌面背景的操作。

过程与方法：

1．学生通过“我的电脑”窗口打开指定的文件夹。

2．尝试使用看图软件来查看图片。

3．学会对窗口的最小化、最大化、还原及关闭操作。

4．学会在看图软件中将图片设置为桌面背景的方法。

情感态度与价值观：

利用与成长相关的素材来组织教学，让学生感受父母在自己成长过程中所付

出的爱与关怀，同时引导学生也同样要给予父母爱与关心。成长的路上我们会遇

到很多困难，树立学生克服困难的信心。

【教学重、难点】

教学重点：

（1）“我的电脑”窗口的组成及基本操作。

（2）windows图片和传真查看器的基本按钮的操作。

（3）看图软件中将图片设置为桌面背景的操作。

教学难点：

windows图片和传真查看器的基本按钮的操作。

文件夹、文件、硬盘分区的关系。

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【教学方法】

本课设计了以教师为主导、学生为主体的探究式学习过程。利用创设情境、

任务驱动、小组竞赛、教师演示、学生观察与实践等教学方法，激发学生的求知

欲，让学生在实践中获取知识的同时感受学习带来的快乐。

【教学准备】

1.利用网络下载《妈妈的等待》广告片。

2.将《妈妈的等待》视频进行截屏处理以生成图片。

3.利用网络搜集《小熊满满成长记——我能行》绘本，并将绘本中图片素材

进行整理保存。

4.制作微课视频解析课后习题。

5．利用电脑快捷键截取相关操作图片。

【教学环境】

多媒体网络教室

【教学课时】

一课时

【教学过程】

一、创设情境、引入新课

1.师播放视频《妈妈的等待》。

出示问题：该视频表达了什么主题？

学生回答教师小结

师：孩子在妈妈的陪伴与呵护下健康茁壮的成长，而妈妈却已经逐渐老去，

我们在妈妈爱的陪伴下成长，等我们长大后也要用爱去关心照顾父母。

二、任务驱动探究新知

1.认一认

（1）视频中孩子成长的足迹老师用照片记录下来了，你们能找到吗？

学生阅读课本p40-p41中“查找照片”文字。

指名回答“我的电脑”窗口各部分名称。

师演示最小化、最大化、关闭按钮功能。

指名回答师演示小结

（2）课件出示思考：磁盘、文件夹、文件之间的关系？

课件出示房屋结构图。

师：“我的电脑”就像一座房子，硬盘分区C盘、D盘、E盘、F盘就像是一

个个房间，房间的柜子就像是文件夹，柜子中的物品就像是文件。