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英语教研组工作总结范文8篇

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一、引言

本学期，英语教研组在学校领导的关心指导下，根据学校和教务处的工作安排，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以改革课堂教学模式为突破，取得了较为显著的教学效果。现将本学期教研组的工作总结如下，以便今后更好地开展工作。

二、主要工作及成效

1.落实常规教学，提高课堂效率

本学期，英语教研组继续坚持每周一次的集体备课活动，做到有计划、有目标、有实效。在集体备课的过程中，教师们相互交流学习，取长补短，共同成长。同时，我们也注重课堂教学的有效性，通过集体听课、评课等活动，不断探索提高课堂效率的方法和途径。此外，我们还积极参加了学校组织的“同课异构”活动，通过观摩和学习其他优秀教师的课堂教学，不断提升自身的教学水平。

2.推进新课程改革，注重学生能力培养

本学期，英语教研组继续推进新课程改革，注重培养学生的综合语言运用能力。在教学过程中，我们注重学生的听说读写全面发展，通过多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我们也注重学生的自主学习和合作探究，引导学生通过亲身实践来掌握语言知识和技能。

3.加强教学研究，提升教学水平

本学期，英语教研组继续加强教学研究，通过开展课题研究、撰写论文等活动，不断提升教师的教学水平。同时，我们也注重教学经验的总结和交流，通过组织教学研讨会、教学反思等活动，及时总结教学中的得与失，为今后的教学提供有益的借鉴。

4.加强师资队伍建设，提升教学实力

本学期，英语教研组继续加强师资队伍建设，通过开展教师培训、教学观摩等活动，不断提升教师的教学实力。同时，我们也注重教师的专业发展和个人成长，鼓励教师参加各种学术活动和培训课程，为教师的成长提供良好的平台。

三、存在的问题及改进措施

尽管本学期英语教研组取得了一定的成绩，但仍存在一些问题需要改进。首先，部分教师的教学观念仍需进一步更新，需要更加注重学生的主体性和实践性。其次，部分教师的课堂教学效率仍有待提高，需要进一步探索提高课堂效率的方法和途径。最后，部分教师的科研能力还需进一步加强，需要更加积极地参与课题研究和论文撰写等活动。

针对以上问题，我们提出以下改进措施：一是继续加强集体备课活动和质量监控机制；二是加强课堂观察和评估体系；三是鼓励教师参加各类培训和学术交流活动；四是完善激励机制和考核机制；五是推进信息技术与学科整合的进程；六是促进教师队伍的梯队建设。

四、总结与展望

总之，本学期英语教研组在全体成员的共同努力下取得了一定的成绩。然而仍需正视存在的问题并寻求改进措施以推动教学工作的持续进步。我们相信在未来的工作中通过不断努力和创新我们将取得更加显著的成果为学校的教育事业发展贡献力量！

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本学期英语教研组紧紧围绕区校教科研工作重点，以新课程标准为理念，以提高学生英语学习兴趣和整体素质为目标，全面贯彻“质量立校，科研兴校”的工作方针，积极营造英语教科研氛围，扎实开展英语教科研活动，切实提高课堂教学效率。现将主要工作汇报如下：

一、强化理论学习，更新教育观念

观念是行动的灵魂，教育观念对教学起着指导和统帅的作用。本学期，我们继续组织全组教师学习《英语课程标准》，并充分运用业余时间学习先进的教育教学理论，通过阅读、浏览《中小学外语教学》、《上海教育》等刊物，观摩名家教学录像，观摩本校及外校教师的公开课，积极参加各种教科研活动，不断更新教育观念。

二、加强常规管理，提高教学质量

1.抓好集体备课。本学期，我们继续加强集体备课，每周都进行集体备课活动，并做到有计划、有目标、有实效。在集体备课中，我们做到定时间、定地点、定内容、定主讲人。在集体备课中，我们互相学习、互相借鉴、集思广益，解决了许多教学中遇到的问题。

2.认真开展听评课活动。本学期，我们英语组继续要求每位教师上一节公开课，高级教师上一节示范课，中级教师上一节创优课，初级教师上一节汇报课。通过听课评课活动，我们取长补短，学习别人的优点，弥补自己的不足。

3.积极开展课题研究。本学期，我们英语组承担了市级课题《中小学英语衔接教学的研究》和区级课题《新课程理念下小学英语有效教学策略的研究》。通过课题研究活动，我们摸索出了一些有效的教学方法和手段。

4.夯实教学常规。本学期，我们英语组继续强化教学常规管理，要求每位教师做到备课充分、上课认真、作业布置合理、及时认真批改作业、耐心辅导学生。通过教学常规的落实，我们英语组的教学质量得到了稳步提升。

三、开展课外活动，提高学生素质

1.开展英语口语竞赛。为了提高学生英语口语水平，我们英语组举办了全校性的“英语口语竞赛”。通过比赛活动，