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大班绘本活动生日蛋糕教案

一、活动目标

1.通过阅读绘本《生日蛋糕》，培养幼儿对绘本故事的兴趣，提高

观察、想象和表达能力。

2.引导幼儿关注生活中的细节，学会关爱他人，懂得分享快乐。

二、活动准备

1.绘本《生日蛋糕》

2.生日蛋糕模型、蜡烛、生日帽等道具

3.纸杯、纸盘、彩笔、剪刀等手工材料

4.音乐《生日快乐》

三、活动过程

1.导入

教师出示绘本《生日蛋糕》，引导幼儿观察封面，激发兴趣。

提问：你们知道生日蛋糕是什么吗？你们有没有吃过生日蛋糕？

生日蛋糕是什么样子的？

2.阅读绘本

教师带领幼儿阅读绘本《生日蛋糕》，引导幼儿关注故事情节，理

解故事内容。

阅读过程中，教师可用提问的方式引导幼儿思考，如：故事里的

小动物们为什么想要生日蛋糕？他们是怎么得到生日蛋糕的？

3.讨论环节

教师组织幼儿讨论：你们觉得故事里的小动物们做得对不对？为

什么？

引导幼儿发表自己的观点，学会关爱他人，懂得分享快乐。

4.制作生日蛋糕

教师分发手工材料，指导幼儿制作生日蛋糕。

教师可适时引导幼儿发挥想象力，创作出独特的生日蛋糕。

5.生日庆祝

制作完成后，教师组织幼儿进行生日庆祝活动。

教师点燃蜡烛，播放音乐《生日快乐》，引导幼儿一起唱生日歌。

邀请幼儿分享自己的生日蛋糕，体验分享快乐。

鼓励幼儿回家后，将故事讲给爸爸妈妈听，培养亲子阅读习惯。

四、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长陪伴孩子阅读绘本，共

同完成生日蛋糕的制作，增进亲子感情。

2.环境创设：在班级环境中布置生日主题展示区，展示幼儿制作

的生日蛋糕，激发幼儿的创造力。

五、活动反思

1.本次活动通过阅读绘本、手工制作、生日庆祝等环节，让幼儿

在轻松愉快的氛围中学会了关爱他人，懂得分享快乐。

2.在活动中，教师关注到了每个幼儿的表现，适时给予引导和鼓

励，使幼儿在活动中得到了充分的发展。

重难点补充：

1.阅读理解与情感共鸣

难点：引导幼儿理解故事中小动物们对生日蛋糕的渴望及他们之

间的友情。

对话设计：

教师：“小猴子为什么看到蛋糕会那么开心呢？”

幼儿：“因为它喜欢蛋糕。”

教师：“是的，而且它还想要和朋友们一起分享。你们有没有什么

是特别想和好朋友分享的呢？”

2.手工制作与想象力发挥

难点：鼓励幼儿在制作生日蛋糕时发挥自己的想象力，创作出个

性化的蛋糕。

对话设计：

教师：“你们制作的蛋糕是什么味道的呢？”

幼儿：“草莓味！”

教师：“哇，听起来真好吃。那你们能在蛋糕上画上你们最喜欢的

图案吗？”

3.分享与社交技能

对话设计：

教师：“我们庆祝生日时，应该怎么和朋友说话呢？”

幼儿：“说‘生日快乐’。”

教师：“对，还有呢？我们应该怎么分享蛋糕？”

幼儿：“要排队，轮流来。”

4.情感体验与表达

难点：帮助幼儿体验故事中的情感，并能够用语言表达自己的感

受。

对话设计：

教师：“当小动物们一起分享蛋糕的时候，你们觉得它们是什么心

情？”

幼儿：“开心！”

教师：“那你们能在大家面前说说你们为什么开心吗？”

教学过程完善：

1.导入

教师出示绘本，引导幼儿观察封面，提问激发兴趣。

对话：“你们知道今天我们要讲一个什么故事吗？看，这个封面上

有谁？他们在做什么？”

2.阅读绘本

教师引导幼儿边阅读边思考，适时提问。

对话：“小动物们为什么想要生日蛋糕呢？他们是怎么一起努力得

到它的？”

3.讨论环节

教师组织幼儿讨论，引导幼儿表达自己的观点。

对话：“如果你们有生日蛋糕，你们会怎么做？会和朋友分享吗？

为什么？”

4.制作生日蛋糕

教师指导幼儿制作，鼓励幼儿发挥想象力。

对话：“你的蛋糕有什么特别的地方吗？能告诉我你设计的想法

吗？”

5.生日庆祝

教师组织生日庆祝活动，引导幼儿体验分享的快乐。

对话：“让我们一起唱生日歌，为我们的朋友庆祝生日吧！记得说

‘生日