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大班体育游戏优秀教案《跨大步》

一、教学内容

本节课的教学内容选自幼儿园大班体育游戏教材，游戏名为《跨

大步》。该游戏主要围绕跨栏跑展开，旨在培养幼儿们的运动能力、

协调性和勇气。

二、教学目标

1.使幼儿掌握跨栏跑的基本技巧，提高他们的运动能力。

2.培养幼儿在跨栏跑过程中的协调性和灵活性。

3.增强幼儿们的勇气和自信心，让他们在游戏中体验到挑战和成

功的快乐。

三、教学难点与重点

重点：掌握跨栏跑的基本技巧。

难点：在跨栏跑过程中保持身体协调和稳定。

四、教具与学具准备

教具：跨栏道具、标志物。

学具：幼儿运动服装、运动鞋。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、

拉伸等，以充分准备游戏。

2.游戏规则讲解（5分钟）：向幼儿讲解游戏规则，示范跨栏跑

的动作要领，并强调安全事项。

3.游戏实践（10分钟）：幼儿分组进行跨栏跑实践，教师巡回指

导，纠正动作不规范的地方。

4.游戏竞赛（10分钟）：设立小比赛，激发幼儿的竞技热情，鼓

励他们挑战自我。

六、板书设计

1.跨栏跑动作要领：跨、跳、跑。

2.跨栏跑安全事项：注意力度、保持稳定、避免碰撞。

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述跨栏跑的游戏规则和自

己在游戏中的表现。

2.答案：跨栏跑游戏规则和幼儿在游戏中的表现。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励幼儿在生活中多进行跨栏跑练习，提高他们的

运动能力。同时，可以组织类似的游戏活动，培养幼儿的协调性和勇

气。

重点和难点解析

一、教学内容细节补充

《跨大步》体育游戏选自幼儿园大班体育游戏教材，以培养幼儿

运动能力、协调性和勇气为核心目标。教材章节涉及基本的跨栏跑技

巧，包括跨、跳、跑动作要领，以及跨栏跑的安全事项。

二、教学目标细节补充

1.掌握跨栏跑的基本技巧：通过实践和指导，使幼儿能正确完成

跨栏跑动作。

2.培养协调性和灵活性：在跨栏跑过程中，幼儿需要保持身体协

调和稳定，教师需提供专业指导。

3.增强勇气和自信心：通过游戏中的挑战和成功体验，让幼儿在

面对困难时更有勇气和自信。

三、教学难点与重点细节补充

重点：掌握跨栏跑的基本技巧。在教学中，教师需重点关注幼儿

跨、跳、跑动作的准确性。

难点：在跨栏跑过程中保持身体协调和稳定。教师需针对这一点

进行专业指导，帮助幼儿克服运动中的不协调问题。

四、教具与学具准备细节补充

教具：跨栏道具、标志物。跨栏道具用于模拟真实的跨栏跑场景，

标志物用于标记起点和终点。

学具：幼儿运动服装、运动鞋。运动服装和运动鞋的选择需注重

舒适性和安全性，以保护幼儿在运动中的身体健康。

五、教学过程细节补充

1.热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、

拉伸等，以充分准备游戏。热身运动中，教师需关注幼儿的动作准确

性，避免运动伤害。

2.游戏规则讲解（5分钟）：向幼儿讲解游戏规则，示范跨栏跑

的动作要领，并强调安全事项。讲解过程中，教师要确保幼儿理解并

能正确执行规则。

3.游戏实践（10分钟）：幼儿分组进行跨栏跑实践，教师巡回指

导，纠正动作不规范的地方。实践过程中，教师需关注每个幼儿的动

作，并提供针对性的指导。

4.游戏竞赛（10分钟）：设立小比赛，激发幼儿的竞技热情，鼓

励他们挑战自我。在竞赛过程中，教师要关注幼儿的安全，避免发生

碰撞或摔倒等意外情况。

六、板书设计细节补充

1.跨栏跑动作要领：跨、跳、跑。教师在教学中需重点强调这三

个动作的顺序和准确性。

2.跨栏跑安全事项：注意力度、保持稳定、避免碰撞。教师要通

过示范和讲解，让幼儿明白在跨栏跑过程中如何保证自己的安全。

七、作业设计细节补充

1.作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述跨栏跑的游戏规则和自

己在游戏中的表现。作业的目的是让幼儿和家长共同分享他们在学校

的学习成果。

2.答案：跨栏跑游戏规则和幼儿在游戏中的表现。