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大班七星瓢虫教案

一、教学内容

本节课选自幼儿科学教育教材《探索自然的奥秘》第四章“认识

昆虫”，详细内容围绕七星瓢虫的生活习性、形态结构及生长过程展

开。

二、教学目标

1.让学生掌握七星瓢虫的基本特征，了解其生活习性和生长过程。

2.培养学生观察、描述、分析昆虫的能力，激发他们对自然科学

的兴趣。

3.培养学生关爱小动物，保护生态环境的意识。

三、教学难点与重点

教学难点：七星瓢虫的生长过程及其与生态环境的关系。

教学重点：七星瓢虫的形态特征、生活习性以及观察和分析方法。

四、教具与学具准备

教师准备：七星瓢虫模型、图片、PPT、放大镜、观察记录表等。

学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领学生观察校园里的七星瓢虫，让学生描述它们的外形

特征，引导学生关注七星瓢虫。

2.例题讲解（10分钟）

教师展示七星瓢虫模型和图片，讲解七星瓢虫的形态特征、生

活习性及生长过程。

3.随堂练习（10分钟）

学生分组观察七星瓢虫，记录其形态特征和生活习性，完成观

察记录表。

4.知识巩固（5分钟）

教师提问，检查学生对七星瓢虫的了解程度，针对学生的疑问

进行解答。

5.创作环节（10分钟）

学生利用画纸、彩笔等材料，绘制七星瓢虫的生长过程图。

六、板书设计

1.认识七星瓢虫

2.内容：

形态特征

生活习性

生长过程

观察和分析方法

七、作业设计

1.作业题目：请你画一幅七星瓢虫的生长过程图，并简单描述其

生活习性。

2.答案示例：

生长过程图：（图示）

生活习性描述：七星瓢虫是一种捕食性昆虫，主要以蚜虫、粉虱

等害虫为食。它们生活在花草树木上，对维护生态平衡具有重要作用。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过观察、实践、创作等环节，学生对七星

瓢虫有了更深入的了解，达到了预期的教学效果。

2.拓展延伸：鼓励学生课后观察其他昆虫，了解它们的生活习性

和生长过程，进一步激发学生对自然科学的兴趣。

重点和难点解析

1.教学难点：七星瓢虫的生长过程及其与生态环境的关系。

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3.作业设计中的七星瓢虫生长过程图的绘制及生活习性描述。

一、教学难点：七星瓢虫的生长过程及其与生态环境的关系

七星瓢虫的生长过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。在这个

过程中，七星瓢虫的形态结构会发生显著变化。教师应详细讲解每个

阶段的特点，如下：

1.卵期：七星瓢虫的卵呈圆球形，颜色为黄色或黄绿色，通常成

排产在叶片背面。

2.幼虫期：幼虫阶段分为四个龄期，体型逐渐增大，颜色多变，

以红色、黑色、白色为主。幼虫阶段是捕食害虫的主要时期。

3.蛹期：七星瓢虫的蛹呈椭圆形，颜色较深，外部有硬壳保护，

内部进行变态发育。

4.成虫期：成虫具有典型的七星瓢虫特征，即鞘翅上有七个黑色

斑点，呈红色或橙红色。

1.食物链：七星瓢虫以蚜虫、粉虱等害虫为食，是农田、果园等

生态系统中的天敌，对维护生态平衡具有重要作用。

2.生存环境：七星瓢虫生活在花草树木上，对环境质量有较高要

求。环境污染和农药过量使用会导致七星瓢虫数量减少。

二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：教师带领学生观察校园里的七星瓢虫，让学生

亲身感受七星瓢虫的生活环境，培养学生的观察力和实践能力。

使用生动的语言和形象的比喻，帮助学生理解抽象的概念。

结合实物和图片，让学生直观地了解七星瓢虫的特征。

强调七星瓢虫在生态系统中的作用，提高学生的环保意识。

教师要引导学生观察细节，如七星瓢虫的斑点、颜色等。

鼓励学生相互交流、讨论，共同完成观察记