- 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一年级第一学期数学教学工作计划人教版(17篇)
一年级第一学期数学教学工作计划人教版(17篇)
教师们对于不同版本的教材,应当制定不同的教学计划!那么关于人教版一
年级数学教学计划怎么写呢?以下是小编准备的一些一年级第一学期数学教学
工作计划人教版,仅供参考。
一年级第一学期数学教学工作计划人教版(精选篇1)
教材特点:
我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书数学(A版)》,它
在坚持我国数学教育优良传统的前提下,认真处理继承,借签,发展,创新之
间的关系,体现基础性,时代性,典型性和可接受性等到,具有如下特点:
1.亲和力:以生动活泼的呈现方式,激发兴趣和美感,引发学习激情。
2.问题性:以恰时恰点的问题引导数学活动,培养问题意识,孕育创新精
神。
3.科学性与思想性:通过不同数学内容的联系与启发,强调类比,推广,特
殊化,化归等思想方法的运用,学习数学地思考问题的方式,提高数学思维能
力,培育理性精神。
4.时代性与应用性:以具有时代性和现实感的素材创设情境,加强数学活
动,发展应用意识。
教法分析:
1.选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活
泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应
用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生看个究竟的冲动,以达
到培养其兴趣的目的。
2.通过观察,思考,探究等栏目,引发学生的思考和探索活动,切实改进学
生的学习方式。
3.在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能养成其
第1页共38页
逻辑思维的习惯。
学情分析:
两个班一个普高一个职高,学习情况良好,但学生自觉性差,自我控制能力
弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性。班级存在的最大问题是计
算能力太差,学生不喜欢去算题,嫌麻烦,只注重思路,因此在以后的教学
中,重点在于培养学生的计算能力,同时要进一步提高其思维能力。同时,由
于初中课改的原因,高中教材与初中教材衔接力度不够,需在新授时适机补充
一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时,其底子薄弱,因此在教学时只能
注重基础再基础,争取每一堂课落实一个知识点,掌握一个知识点。
教学措施:
1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师
生谈话等途径树立学生的学习信心,提高学习兴趣,在主观作用下上升和进
步。
2、注意从实例出发,从感性提高到理性;注意运用对比的方法,反复比较相
近的概念;注意结合直观图形,说明抽象的知识;注意从已有的知识出发,启发
学生思考。
3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力,以及培养提高学生
的自学能力,养成善于分析问题的习惯,进行辨证唯物主义教育。
4、抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析,讲
清解题的关键和基本方法,注重提高学生分析问题的能力。
5、自始至终贯彻教学四环节,针对不同的教材内容选择不同教法。
6、重视数学应用意识及应用能力的培养。
俗话说的好,好的教学计划是教学成功的一半,作为一名优异的教师,做好
一定的教学计划很有必要。
总结:制定教学计划的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励
学生的学习和改进教师的教学。
一年级第一学期数学教学工作计划人教版(精选篇2)
本学期我担任一年级两个班的数学教学,1.1班有51名学生,1.2班有49名
第2页共38页
学生。通过上学期的数学学习,孩子们热爱数学学习,能积极参与到数学学习
活动中,98%的学生对于上学期所学的知识都能够达到预定的目标。学生的学习
意识较入学前得到了较大的提升,50%以上的孩子拥有较好的学习习惯,还有
20%的学生自主学习的意识较弱,学习习惯还未形成,因此,在本学期的教学中
还有待于进一步提高。
教材简析
本教材包括如下内容:认识图形,20以内的退位减法,100以内数的认识,
认识人民币,100以内的加法和减法(一),找规律,统计,数学实践活动。
本册教材的重点教学内容是:100以内数的认识,20以内的退位减法和100
以内的加减法口算。
教学工作
预期目标
1.数与计算方面:
在学生掌握了20以内各数的基础上,本学期认数的范围扩大到100,
文档评论(0)