第4课 进入在线平台(教案)浙教版(2023)信息科技三年级上册.pdfVIP

第四课进入在线平台

学科信息科技年级三年级

教材分析

本节课以学生较常接触的在线学习平台和近期的热门课程为例，引导学生体验登录平

台，有哪些信誉好的足球投注网站课程，在线学习等过程，并在过程中，渗透信息安全霓、真问题，学习方法技巧

等，让学生从理论认知到正进入在实践探线学习平台进行个性化学习，体会在线学习的乐

趣和好处。

教学目标

1.能有意识的使用在线学习平台进行线上学习。

2.能认识到登录学习平台进行在线学习的优点。

3.4.能有意识的使用有哪些信誉好的足球投注网站工具在在线平台中有哪些信誉好的足球投注网站自己感兴趣的学习内容，收藏学习平台。

学情分析

学生初步了解在线活动场景，认识或使用过一些简单的常见的智能设备，了解一些智

能设备的用途及对生活的影响，了解常见的信息处理工具，认识计算机组成，认识计算机

等信息处理工具对生活的影响。

教学重点、难点

教学重点：能使用在线平台进行在线学习；能使用账号密码登录在线平台；能搜藏在

线学习平台网址。

教学难点：能认识到密码的安全性问题；能用自己的账号和密码登录在线平台。

教学准备

1.网络状态下的计算机教室。

2.部分优质的在线学习平台与课程等。

教学实施过程

情境导入

教师活动学生活动设计意图

1.视频导入，引出问题，组织讨论播放视频，组织结合学生日常

学生观看视频，讨

讨论，如何在在线学习平台上进行网上学习?在线学学习常见的在

论并汇报补充。

习与线下学习有什么差异?在线学习需要做哪些准线场景，合作

学生自主思考，说

备?引导学生以小组为单位进行汇报，说一说自己的交流在线学习

一说自己的看法，

认识，并相互补充。经验中提升学

并进行小结。

2.播放视频，引导学生思考互联网对学生学习生活生总结的能

的影响，说一说利用互联网学习所带来的好处有哪力。

些?

3.引出主题，提出目标教师小结：不同的在线平台，

功能定位也有所侧重，有的以信息浏览为主，有的以

互动交流为主。可以先广泛浏览不同的平台，再根据

学习需求选择合适的平台。

4.本节课目标：了解在线学习平台；使用在线学习

平台参与主体学习。

教学活动一浏览各类学习平台

教师活动学生活动设计意图

1.展示图片，引导学生观察图片中的学习平台，说一说学生观察图片，结从自身经验

都是哪些在线学习网站，分享自己是否有在这些网站合自身经验进行出发进行交

上学习过，并引导学生补充介绍自己在线学习的其他网分享。流，增加体验

站及其内容。