第4单元 15 金色的鱼钩 优质版2024-2025学年六年级语文上册同步教学设计.docx

第4单元15金色的鱼钩优质版2024-2025学年六年级语文上册同步教学设计

主备人

备课成员

设计思路

本节课以六年级上册语文教材第4单元《金色的鱼钩》为核心，紧密结合课本内容，以培养学生阅读理解能力、情感共鸣和写作技巧为目标。通过引导学生深入分析课文，理解文中情感表达，挖掘文本背后的深层含义，激发学生的爱国情怀和革命精神。同时，结合课后练习，巩固学生对课文的理解，提升学生的语文素养和写作水平。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《金色的鱼钩》，提高学生对革命文化题材文本的理解能力，培养准确、流利地朗读课文的能力，以及用恰当的语言表达对课文情感的感悟。

2.思维发展与提升：激发学生思考课文中的深刻主题，培养批判性思维，学会从不同角度分析问题，发展推理和论证能力。

3.文化传承与理解：引导学生感受革命先辈的英勇精神，理解并传承红色文化，增强民族自豪感和文化自信心。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，通过创意写作等方式，激发学生的创造力和想象力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握课文《金色的鱼钩》中的生字词，能够正确书写和运用。

②理解课文内容，把握故事情节，分析人物形象，感受革命战士的高尚品质。

③学习课文中的修辞手法和表达技巧，提高学生的文学鉴赏能力。

2.教学难点

①深入理解课文中蕴含的抽象概念，如“金色的鱼钩”象征的意义。

②培养学生从细节中把握人物情感变化，理解课文中的情感冲突和情感表达。

③引导学生将课文内容与现实生活相联系，思考革命精神在当代的意义和价值。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

-课本《金色的鱼钩》

-多媒体投影仪

-白板

-计算机设备

2.课程平台

-学校教学管理系统

-电子图书馆

3.信息化资源

-课文音频资料

-相关历史背景资料

-同主题扩展阅读材料

4.教学手段

-小组讨论

-情景模拟

-角色扮演

-写作练习

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过展示一张鱼钩的图片，引导学生思考鱼钩在日常生活中的用途。

-提问：“你们听说过金色的鱼钩吗？它有什么特别之处？”

-简要介绍《金色的鱼钩》的故事背景，激发学生的兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解课文《金色的鱼钩》中的生字词，确保学生能够正确理解和书写。

-分析课文结构，讲解故事情节，引导学生关注课文中的关键细节。

-深入探讨课文中的象征意义，如“金色的鱼钩”代表革命战士的坚定信念。

3.实践活动（15分钟）

-角色扮演：学生分组扮演课文中的不同角色，通过表演来体验人物的内心世界。

-写作练习：要求学生根据课文内容，写一段描述革命战士坚定信念的短文。

-情景模拟：模拟课文中的情景，让学生在特定情境下表达对革命精神的感悟。

4.学生小组讨论（10分钟）

-方面一：讨论课文中革命战士面对困境时的坚持和牺牲。

-举例：分析课文中的具体描写，如革命战士在饥饿和寒冷中的表现。

-方面二：探讨课文中的象征手法如何增强故事的情感表达。

-举例：分析“金色的鱼钩”这一象征对读者情感的影响。

-方面三：联系现实生活，讨论革命精神在当代的意义。

-举例：分享革命精神如何在日常生活中得到体现，如面对困难时的勇气和毅力。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课的重点内容，强调革命战士的坚定信念和牺牲精神。

-总结学生在实践活动中的表现，肯定他们的努力和收获。

-鼓励学生在生活中践行革命精神，培养良好的品格和品质。

本节课通过生动的实践活动和深入的小组讨论，使学生更好地理解课文内容，感受革命精神，并将这种精神融入自己的学习和生活中。通过具体分析和举例，学生能够掌握本节课的重难点，提升语文素养。

教学资源拓展

1.拓展资源

-相关历史背景资料：介绍长征的历史背景，包括长征的原因、过程和意义，帮助学生更好地理解课文中的历史环境。

-革命文学作品：推荐《红星照耀中国》、《激流三部曲》等反映革命斗争的文学作品，加深学生对革命文化的理解。

-相关电影电视剧：推荐观看《长征》、《勇士》等与课文主题相关的电影电视剧，通过视觉影像加深学生对革命历史的感知。

-红色教育基地：介绍本地区或附近的红色教育基地，如革命烈士纪念馆、长征纪念地等，鼓励学生实地参观学习。

-诗词拓展：收集与革命精神相关的诗词，如毛泽东的《长征》、《七律·长征》等，让学生感受革命文化中的诗意表达。

2.拓展建议

-深入阅读相关书籍：鼓励学生利用图书馆或网上资源，深入阅读关于长征和革命斗争的书籍，提高学生的历史知识和文学素养。

-写作练习：布置课