部编版道德与法治八年级上册6.1我对谁负责 谁对我负责(2)课件.pptx

有人说，师徒四人缺一不可，你赞同这样的说法吗？

白龙马（歌词）

白龙马蹄朝西

驮着唐三藏跟着仨徒弟

西天取经上大路

一走就是几万里

什么妖魔鬼怪

什么美女画皮

什么刀山火海

什么陷阱诡计

都挡不住火眼金睛如意棒

护送师徒朝西去……

我对谁负责，谁对我负责

四步

我会：识责

1.从信封中取出角色卡，组员认领你喜欢担当的角色（可以认领多张）

2.将你认领的角色贴在胸口，作为自己的专属名牌卡

3.小组内进行分享，说说自己的“角色”及“角色”背后要承担的责任

4.班级内进行分享，班内其他成员接受老师的快问快答

有没有不负责任的人或行为？

请根据责任的内涵，并结合自己的生活，加以举例。

（在校园里、在家里、在公交车上、在电影院、在马路上、在旅游景点、在网络上…….）

在校园里：不认真听讲、抄作业、逃值日……

在家里：不照顾孩子、不赡养父母……

在公交车上：吸烟、辱骂司机、不给有需要的人让座……

在电影院：大声喧哗、逃票、破坏3D眼镜……

在马路上：随手扔垃圾、随地吐痰、闯红灯、破坏公共（共享）财物……

在旅游景点：破坏文物、踏入禁游区……

在网络上：传播谣言、恶意诋毁他人、非法获取他人信息、浏览不良网站……

PART03

小明：【午自休期间，溜到校门口报亭浏览杂志】

报亭老板：有更好看刺激的，你要不要？

小明：好啊，给我看看。

报亭老板：这个必须给钱才行。

小明：……可是，我没钱……

报亭老板：这样吧，你先拿去，钱可以赊账。

小明：……

他没有抵挡住诱惑，借了一本又一本……

你认为，这个事情发展下去可能会产生哪些危害呢？

（对小明、对同学、对班级、对家庭、对社会……）

PART04

家长：

都怪家长，在家没能够多关心孩子。

都怪老板狡猾，设套诱惑我。

我一个残疾人，报亭收入是家庭主要经济来源。我挣钱不容易，怪你们中学生自己没有自控力。

都怪学校失职，中午没管住我的孩子。

老师：

小明：

报亭老板：

小明看上了瘾，赊账近千元。幸好被老师发现，告知了家长……

到底是谁的责任？

02

不推卸，学担责

推卸责任，后果严重！

我要：担责

其实这场悲剧也本该避免……

早在2016年，就有类似恶性案件出现，然而在当时滴滴也表示“会承担应有的责任”。而时隔两年，滴滴的《合乘协议》没改，滴滴的公关辞令也没改，在滴滴大量非法车辆运营的情况同样没有改；

在案件发生之前……

嫌疑人违规借用其父顺风车账号接单,滴滴未对其信息进行审核并予以通过；

嫌疑人在案发前，曾有一起言语性骚扰投诉记录，客服五次通话联系不上嫌疑人，由于判责规则不合理，后续未对投诉做妥善处理。

有些失责，也许不会一下子显露出严重的后果……

03

畅未来，尽责任

面对这些对我们负责的人们，

我们又要怎么做才能对他们负责？

思考：这些人在对谁负责？是怎么负责的？

不论角色大小，都尽心尽责！

PART02

现在的你是学生，那未来的你会是什么角色呢？以后，你会是爸爸、妈妈，可能是一个单位的领导者，这座城市的建设者与管理者，也可能是普通的基层员工……

对未来的自己写一段话吧!

（你会是谁？会对谁负责？你将会怎样诠释自己的角色？）

我将：尽责

相信你们一定会像西行路上的师徒四人，成为城市建设、社会发展不可或缺的一员，最终获得属于自己的成功！

快问快答

3.你认为身上的这个角色在为“谁”负责？

2.判断题：每个人有不同的角色，但不会随时间和地点的改变而改变。

1.你觉得有没有无责任的角色？

4.可以说说你对责任的理解吗？

角色和责任如影随行

每个人都有不同的角色

随着时间和环境的不同，角色也在改变

对自己、对他人、对社会

责任就是分内应该做的事