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(完整版)北师大数学七年级第三章整式的加减(二)—去括号与添括号(基础--第1页
整式的加减(二)—去括号与添括号(基础)
【学习目标】
1.掌握去括号与添括号法则,充分注意变号法则的应用;
2.会用整式的加减运算法则,熟练进行整式的化简及求值.
【要点梳理】
要点一、去括号法则
如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;
如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.
要点诠释:
(1)去括号法则实际上是根据乘法分配律推出的:当括号前为“+”号时,可以看作+1与括号内的各项
相乘;当括号前为“-”号时,可以看作-1与括号内的各项相乘.
(2)去括号时,首先要弄清括号前面是“+”号,还是“-”号,然后再根据法则去掉括号及前面的符
号.
(3)对于多重括号,去括号时可以先去小括号,再去中括号,也可以先去中括号.再去小括号.但是一
定要注意括号前的符号.
(4)去括号只是改变式子形式,但不改变式子的值,它属于多项式的恒等变形.
要点二、添括号法则
添括号后,括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变符号;
添括号后,括号前面是“-”号,括到括号里的各项都要改变符号.
要点诠释:
(1)添括号是添上括号和括号前面的符号,也就是说,添括号时,括号前面的“+”号或“-”号也是
新添的,不是原多项式某一项的符号“移”出来得到的.
(2)去括号和添括号是两种相反的变形,因此可以相互检验正误:
添括号添括号
abc
abca(bc)a(bc)
如:,
去括号
去括号
要点三、整式的加减运算法则
一般地,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项.
要点诠释:
(1)整式加减的一般步骤是:①先去括号;②再合并同类项.
(2)两个整式相加减时,减数一定先要用括号括起来.
(3)整式加减的最后结果中:①不能含有同类项,即要合并到不能再合并为止;②一般按照某一字母
的降幂或升幂排列;③不能出现带分数,带分数要化成假分数.
【典型例题】
类型一、去括号
1.去括号:(1)d-2(3a-2b+3c);(2)-(-xy-1)+(-x+y).
【答案与解析】(1)d-2(3a-2b+3c)=d-(6a-4b+6c)=d-6a+4b-6c;
(2)-(-xy-1)+(-x+y)=xy+1-x+y.
【总结升华】去括号时.若括号前有数字因数,应先把它与括号内各项相乘,再去括号.
举一反三
【变式1】去掉下列各式中的括号:
(1).8m-(3n+5);(2).n-4(3-2m);(3).2(a-2b)-3(2m-n).
【答案】(1).8m-(3n+5)=8m-3n-5.
(完整版)北师大数学七年级第三章整式的加减(二)—去括号与添括号(基础--第1页
(完整版)北师大数学七年级第三章整式的加减(二)—去括号与添括号(基础--第2页
(2).n-4(3-2m)=n-(12-8m)=n-12+8m.
(3).2(a-2b)-3(2m-n)=2a-4b-(6m-3n)=2a-4b-6m+3n.
【变式2】(2015•济宁)化简﹣16(x﹣0.5)的结果是()
A.﹣16x﹣0.5B.﹣16x+0.5C.16x﹣8D
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