(完整版)北师大数学七年级第三章整式的加减(二)—去括号与添括号(基础.pdf

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整式的加减(二)—去括号与添括号(基础)

【学习目标】

1.掌握去括号与添括号法则,充分注意变号法则的应用;

2.会用整式的加减运算法则,熟练进行整式的化简及求值.

【要点梳理】

要点一、去括号法则

如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;

如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.

要点诠释:

(1)去括号法则实际上是根据乘法分配律推出的:当括号前为“+”号时,可以看作+1与括号内的各项

相乘;当括号前为“-”号时,可以看作-1与括号内的各项相乘.

(2)去括号时,首先要弄清括号前面是“+”号,还是“-”号,然后再根据法则去掉括号及前面的符

号.

(3)对于多重括号,去括号时可以先去小括号,再去中括号,也可以先去中括号.再去小括号.但是一

定要注意括号前的符号.

(4)去括号只是改变式子形式,但不改变式子的值,它属于多项式的恒等变形.

要点二、添括号法则

添括号后,括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变符号;

添括号后,括号前面是“-”号,括到括号里的各项都要改变符号.

要点诠释:

(1)添括号是添上括号和括号前面的符号,也就是说,添括号时,括号前面的“+”号或“-”号也是

新添的,不是原多项式某一项的符号“移”出来得到的.

(2)去括号和添括号是两种相反的变形,因此可以相互检验正误:

添括号添括号





abc

abca(bc)a(bc)

如:,

去括号

去括号

要点三、整式的加减运算法则

一般地,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项.

要点诠释:

(1)整式加减的一般步骤是:①先去括号;②再合并同类项.

(2)两个整式相加减时,减数一定先要用括号括起来.

(3)整式加减的最后结果中:①不能含有同类项,即要合并到不能再合并为止;②一般按照某一字母

的降幂或升幂排列;③不能出现带分数,带分数要化成假分数.

【典型例题】

类型一、去括号

1.去括号:(1)d-2(3a-2b+3c);(2)-(-xy-1)+(-x+y).

【答案与解析】(1)d-2(3a-2b+3c)=d-(6a-4b+6c)=d-6a+4b-6c;

(2)-(-xy-1)+(-x+y)=xy+1-x+y.

【总结升华】去括号时.若括号前有数字因数,应先把它与括号内各项相乘,再去括号.

举一反三

【变式1】去掉下列各式中的括号:

(1).8m-(3n+5);(2).n-4(3-2m);(3).2(a-2b)-3(2m-n).

【答案】(1).8m-(3n+5)=8m-3n-5.

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(完整版)北师大数学七年级第三章整式的加减(二)—去括号与添括号(基础--第2页

(2).n-4(3-2m)=n-(12-8m)=n-12+8m.

(3).2(a-2b)-3(2m-n)=2a-4b-(6m-3n)=2a-4b-6m+3n.

【变式2】(2015•济宁)化简﹣16(x﹣0.5)的结果是()

A.﹣16x﹣0.5B.﹣16x+0.5C.16x﹣8D

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