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一年级上册美术教案5篇

一年级上册美术教案篇1

学习课时：1课时

课堂类型：造型表现

教学目标：

1、引导学生利用身边的各种材料，动脑筋想办法进行制作菜肴

拼盘装饰与环境布置。

2、指导学生布置新年家庭环境，模拟过新年的情景。

3、引导学生学会合作，并培养学生热爱生活的情感。

教学重、难点：

1、学生自选材料进行室内环境布置与置办年夜饭。

2、如何组织好学生有选择的进行活动及解决学生作业过程中技

术上的问题

教具学具：彩纸、剪刀、胶水、笔墨宣纸、蔬果实物

教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新课：

1、引导阶段：（放音乐：过新年）

师：（1）刚才的音乐好听吗？

（2）从刚才的音乐中你感受到了一种什么样的气氛？

（3）你是怎么感受出来的呢？

（4）音乐使我们感受到了新年的气氛，今天我们也来过新年。

2、发展阶段：

（1）过新年是这么热闹，以前你们是怎么过年的呢？

（2）学生谈过年

（3）同学们对过年观察得真仔细，过年真是太快乐了。现在教

室里一点过年的气氛也没有，如果今天过年，那我们该做些什么呢？

（4）学生交流讨论：过新年时家里该做些什么事？

（5）小姐：写对联、贴对联，画年画、贴年画，剪窗花、贴窗

花，吹气球，做年夜饭。

（6）过新年时家里要做的事还真不少，今天我们把教室也打扮

成过新年的样子，我们也来一起过大年。

三、学生作业，教师辅导：

1、师：从刚才同学们的交流中知道，过年时家里要写对联，贴

年画，剪窗花，做年夜饭，这么多事我们该先做什么呢？这样吧，我

们来个分组合作齐动手，怎么样？

2、由学生自由组合成合作小组。

3、师：每小组合作完成各组的工作。

4、学生选择各种材料完成各自的任务

四、作业评价

师生共同欣赏过新年的环境布置。在学生自评作业后，大组进行

互评，提出更好的建议。

五、收拾整理：

六、教师小结：过新年时用学到的知识帮助家里办年货，做爸

爸妈妈的好帮手。

一年级上册美术教案篇2

教学目标：

1.指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕剪、拼贴等多种手

法进行造型活动。

2.引导学生认识遵守交通规则的重要意义。

3.引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式，通过想象大胆表

现繁忙的道路交通情景。

教学重点和难点：

1.学生在表现马路的繁忙的景象的手法

2.马路上的一些常见物体的形状以及马路上的一些标志所表示

的意思

课具：教师准备有关各种道路和各种汽车的图片等，以及示范的

各种绘画工具。

学生准备铅笔、彩色水笔、油画棒等各种用具。

教学过程：

一、导入新课

展示图片，让学生了解各种道路，汽车的造型特征，激发学生的

表现兴趣和欲望。启发学生谈谈他们所处的城市的交通繁忙的情景。

二、发展阶段

1.学生通过自己平时的观察和想象，试说说马路的形状、以及马

路上有什么?

2.小结：马路的形状有s形、t字形、十字形……

a.s形的马路一般来说是用在乡间小道上或者山上的。马路的两

旁是一些树、稻草。t字形可以说这是一个三岔路口、分道的。卢的

两旁一般有些农田、树木……

b.十字形的马路可以说是最繁忙的路口了，人流量、车流量都是

相当大的。两旁边有些高楼大厦、住宅楼、学校、超市……一般马路

上有人行道、自行车道、汽车道、花坛。在十字路口还有警察叔叔、

红绿灯、斑马线……斑马线的作用就是过马路的人行走。我们过马路

是要注意：红灯停、绿灯行、过马路要走斑马线。在一些比较大的城

市、由于交通过于忙，就将人过马路的斑马线放到地下去了，成了地

下通道。

3.学生发挥自己的想象力，并说说自己想象以后的的马路是什么

样子、你想有什么样的马路?

4.鼓励学生选用自己喜爱的材料，表现出自己对道路、汽车等景

物的感受。在作业过程中要激励学生大胆自由地表现，甚至可以画现

实中没有的情景。

5.讲解作画步骤：

(1)画轮廓：