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一年级上册美术教案5篇
一年级上册美术教案篇1
学习课时:1课时
课堂类型:造型表现
教学目标:
1、引导学生利用身边的各种材料,动脑筋想办法进行制作菜肴
拼盘装饰与环境布置。
2、指导学生布置新年家庭环境,模拟过新年的情景。
3、引导学生学会合作,并培养学生热爱生活的情感。
教学重、难点:
1、学生自选材料进行室内环境布置与置办年夜饭。
2、如何组织好学生有选择的进行活动及解决学生作业过程中技
术上的问题
教具学具:彩纸、剪刀、胶水、笔墨宣纸、蔬果实物
教学过程:
一、组织教学:
二、讲授新课:
1、引导阶段:(放音乐:过新年)
师:(1)刚才的音乐好听吗?
(2)从刚才的音乐中你感受到了一种什么样的气氛?
(3)你是怎么感受出来的呢?
(4)音乐使我们感受到了新年的气氛,今天我们也来过新年。
2、发展阶段:
(1)过新年是这么热闹,以前你们是怎么过年的呢?
(2)学生谈过年
(3)同学们对过年观察得真仔细,过年真是太快乐了。现在教
室里一点过年的气氛也没有,如果今天过年,那我们该做些什么呢?
(4)学生交流讨论:过新年时家里该做些什么事?
(5)小姐:写对联、贴对联,画年画、贴年画,剪窗花、贴窗
花,吹气球,做年夜饭。
(6)过新年时家里要做的事还真不少,今天我们把教室也打扮
成过新年的样子,我们也来一起过大年。
三、学生作业,教师辅导:
1、师:从刚才同学们的交流中知道,过年时家里要写对联,贴
年画,剪窗花,做年夜饭,这么多事我们该先做什么呢?这样吧,我
们来个分组合作齐动手,怎么样?
2、由学生自由组合成合作小组。
3、师:每小组合作完成各组的工作。
4、学生选择各种材料完成各自的任务
四、作业评价
师生共同欣赏过新年的环境布置。在学生自评作业后,大组进行
互评,提出更好的建议。
五、收拾整理:
六、教师小结:过新年时用学到的知识帮助家里办年货,做爸
爸妈妈的好帮手。
一年级上册美术教案篇2
教学目标:
1.指导学生选用各种工具、材料,采用画、撕剪、拼贴等多种手
法进行造型活动。
2.引导学生认识遵守交通规则的重要意义。
3.引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式,通过想象大胆表
现繁忙的道路交通情景。
教学重点和难点:
1.学生在表现马路的繁忙的景象的手法
2.马路上的一些常见物体的形状以及马路上的一些标志所表示
的意思
课具:教师准备有关各种道路和各种汽车的图片等,以及示范的
各种绘画工具。
学生准备铅笔、彩色水笔、油画棒等各种用具。
教学过程:
一、导入新课
展示图片,让学生了解各种道路,汽车的造型特征,激发学生的
表现兴趣和欲望。启发学生谈谈他们所处的城市的交通繁忙的情景。
二、发展阶段
1.学生通过自己平时的观察和想象,试说说马路的形状、以及马
路上有什么?
2.小结:马路的形状有s形、t字形、十字形……
a.s形的马路一般来说是用在乡间小道上或者山上的。马路的两
旁是一些树、稻草。t字形可以说这是一个三岔路口、分道的。卢的
两旁一般有些农田、树木……
b.十字形的马路可以说是最繁忙的路口了,人流量、车流量都是
相当大的。两旁边有些高楼大厦、住宅楼、学校、超市……一般马路
上有人行道、自行车道、汽车道、花坛。在十字路口还有警察叔叔、
红绿灯、斑马线……斑马线的作用就是过马路的人行走。我们过马路
是要注意:红灯停、绿灯行、过马路要走斑马线。在一些比较大的城
市、由于交通过于忙,就将人过马路的斑马线放到地下去了,成了地
下通道。
3.学生发挥自己的想象力,并说说自己想象以后的的马路是什么
样子、你想有什么样的马路?
4.鼓励学生选用自己喜爱的材料,表现出自己对道路、汽车等景
物的感受。在作业过程中要激励学生大胆自由地表现,甚至可以画现
实中没有的情景。
5.讲解作画步骤:
(1)画轮廓:
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