部编人教版八年级(上)第一单元《语言交流—讲述》教案.pdfVIP

部编人教版八年级(上)第一单元《语言交

流—讲述》教案

教学目标

-了解讲述的概念和特点

-学会使用适当的语言交流方法进行讲述

-提高口头表达和听取信息的能力

-培养学生积极参与讲述活动的兴趣

教学准备

-课本《部编人教版八年级(上)》第一单元

-讲述素材（例如个人经历、有趣故事等）

-录音设备或其他录音工具

-课堂练和评价材料

教学过程

第一课时

1.导入：和学生一起回顾上一单元研究的内容，并引入本单元

的主题讲述。

2.研究目标：与学生共同明确本单元的研究目标。

3.介绍讲述：简要解释讲述的概念和特点，并列举一些日常生

活中的讲述场景。

4.分组交流：将学生分成小组，让他们分享自己的一次有趣经

历。

5.讲述技巧讲解：向学生介绍一些讲述的技巧，如清晰的语言

表达、恰当的语调和语速等。

第二课时

1.复：让学生回顾上一课时的小组交流内容，并提醒他们使用

讲述技巧。

2.讲述实践：每个小组派选一名代表，用讲述的方式向全班分

享他们的有趣经历。

3.听取评价：其他学生以及教师给予讲述者积极的反馈和建议。

4.错误纠正：如果有学生在讲述过程中出现错误或问题，及时

给予指导和纠正。

5.课堂练：进行一些与讲述相关的口语练活动，如角色扮演、

讲述练题等。

第三课时

1.复：鼓励学生回顾前两课时的研究内容，并进行简要复。

2.配音练：让学生选择一段适合讲述的文字素材，并使用录音

设备进行配音练。

3.听取评价：学生之间互相分享配音练的录音，并给予反馈和

建议。

4.课堂展示：挑选一些学生的配音作品进行课堂展示，让其他

同学欣赏和评价。

课堂评价

-观察学生在小组交流和讲述实践中的表现，记录他们的口头

表达能力和参与度。

-监听录音练和配音练的录音，评估学生的语音准确性和流利

度。

课后拓展

-布置阅读作业，要求学生阅读一篇有趣的文章，并用讲述的

方式向同伴分享。

-提醒学生在日常生活中多尝试使用讲述的方式表达自己的想

法和经历。

以上是《部编人教版八年级(上)第一单元《语言交流—讲述》

教案》的简要内容。通过这一单元的学习，学生将提高他们的语言

交流和表达能力，培养他们积极参与讲述活动的兴趣。