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小学语文教学总结范文（30篇）

小学语文教学总结范文通（用30篇）

小学语文教学总结范文篇1

学期工作已经结束，我的五年级四班的语文教学工作也告一段

落在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学

改革尝试，有所收获，当然对于四一学生的语文实践活动实施也有

一些尚未解决的问题现在将这一学期的四年级一班语文教学工作

总结如下：

一、加强教研，创新有为，提高业务素质

素质教育要求搞好教研教改要求每一名教师都要不断提高业

务素质为此，我积极探索，大胆实践我积极向同年级的教师学

习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和

创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦在教学中，我努力鼓励学

生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高

为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业

每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学在集体备课中，我认

真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见

解

二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累本学

期的努力方向是学生的古文诵读在教学中，针对我们四年级一班

学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每早上，我都

坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读激

发学生背诵古诗文的兴趣

为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读

笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式

进行展示

三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识本

学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究我认为首先应

加强学生基本技能的培养学生的基本技能的形成以基础知识的全

面掌握为前提我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教

育教学，进而不断巩固基本技能

抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们

所掌握并灵活运用注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生

敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、

求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的新建

立在此基础上。搞好新，积极实施探究性学习方法的研究，让每

个学生都成为探究性教学的主体。

积极设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心

和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、

独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。改革

教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加

强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习

的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定

提高，课堂教学方面也有明显进步。但也不不足，如本班学生不遵

守纪律，成绩一直不够理想。今后立足实际，开拓进取，不断前进。

小学语文教学总结范文篇2

一年来，本人严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，以

培养学生新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化

课堂教学改革，认真落实课程计划，现就将一年以来工作情况总结

如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构

建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新

课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标

准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际

教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新

的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人

的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，

构建了一种民主和谐平