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通风工程课程设计摘要

一、课程目标

知识目标：

1.理解通风工程的基本原理，掌握通风系统设计的基本概念和关键参数。

2.掌握通风工程中的气流组织、空气品质、热量传递等相关知识。

3.了解通风设备类型及其在通风系统中的应用。

技能目标：

1.能够运用所学的通风工程知识，分析和解决实际工程中的通风问题。

2.具备设计简单通风系统方案的能力，包括计算风量、选择合适的通风设备

等。

3.能够运用专业软件对通风系统进行模拟和优化，提高系统性能。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对通风工程领域的兴趣，激发他们探索科学技术的热情。

2.增强学生的环保意识，使他们认识到通风工程在改善室内空气质量、保障人

民健康方面的重要性。

3.培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力，为将来从事通风工程领域工

作奠定基础。

课程性质：本课程为专业核心课程，以理论教学与实践操作相结合的方式进

行。

学生特点：学生具备一定的物理学基础和工程制图能力，但对通风工程的具体

应用尚不熟悉。

教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，通过案例分析和实地考

察，使学生更好地理解和掌握通风工程知识。同时，注重培养学生的动手能力

和创新能力，提高他们在实际工程中的应用能力。通过分解课程目标为具体的

学习成果，为教学设计和评估提供明确方向。

二、教学内容

1.通风工程基本原理：包括流体力学基础、空气动力学特性、通风系统类型及

其工作原理。

-教材章节：第1章通风工程概述，第2章流体力学基础。

-内容列举：流体性质、流体运动方程、通风系统分类、通风方式及其优缺

点。

2.通风系统设计：涉及风量计算、气流组织设计、通风设备选型与布置。

-教材章节：第3章通风系统设计，第4章通风设备。

-内容列举：风量计算方法、气流组织设计原则、通风设备类型及适用场合。

3.空气品质与热量传递：分析室内空气品质的影响因素，探讨热量传递在通风

系统中的应用。

-教材章节：第5章空气品质，第6章热量传递。

-内容列举：室内污染物来源与控制、热量传递方式、热负荷计算。

4.实践操作与案例分析：结合实际工程案例，开展通风系统设计、模拟与优化

操作。

-教材章节：第7章实践操作与案例分析。

-内容列举：通风系统设计流程、常用软件操作、案例分析。

5.课程总结与拓展：总结通风工程课程要点，探讨通风领域的前沿技术与发展

趋势。

-教材章节：第8章课程总结与拓展。

-内容列举：通风工程课程核心内容回顾、前沿技术介绍、行业发展动态。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效果，培

养学生的实践能力和创新能力。

1.讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握通风工程的基本概念、原理和设计方

法。

-与教材关联：结合教材章节，对通风工程的基本理论、设计原则等进行详细

讲解。

-应用实例：讲解流体力学基础、通风系统类型等内容。

2.讨论法：引导学生就通风工程中的热点问题、案例进行分析讨论，提高学生

的思考能力和解决问题的能力。

-与教材关联：针对教材中的案例分析、课程总结等章节，组织学生进行讨

论。

-应用实例：探讨室内空气品质改善措施、通风系统优化方案等。

3.案例分析法：通过分析实际工程案例，使学生更好地理解通风工程知识，提

高实际应用能力。

-与教材关联：结合教材中的实践操作与案例分析章节，选择具有代表性的案

例进行分析。

-应用实例：分析某大型公共建筑通风系统设计案例，让学生了解实际工程中

的设计流程和注意事项。

4.实验法：组织学生进行通风实验，培养学生的动手能力，加深对通风工程知

识的理解。

-与教材关联：根据教材中的实践操作与案例分析章节，设计相关实验。

-应用实例：开展风量测定、气流组织观察等实验，让学生直观地了解通风系

统的运行原理。

5.研究性学习：鼓励学生针对通风工程领域的某一问题进行深入研究，提高学

生的创新能力。

-与教材关联：结合教材中的课程总结与拓展章节，引导学生关注通风领域的

前沿技术和发展趋势。

-应用实例：让学生选择某一通风设备或技术，查阅相关资料，撰写研究报

告。

四、教学评估

为确保教学质量和学生的学习成果，本课程采用以下评估方式，旨在全面、客

观、公正地评价学生的表现。

1.平时表现：关注学生在课堂上的参与程度、提问与回答问题、小组讨论等方

面的表现。

-与教材关联：与教材中的实践操作与案例分析章节相结合，评估学生在讨

论、