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12.2三角形全等的鉴定;1.理解鉴定三角形全等的“边角边”条件.
2.经历探索三角形全等条件的过程,体会运用操作、归纳获
得数学结论的过程.
3.能运用“SAS”证明简朴的三角形全等问题.;
还记得作一种角等于已知角的办法吗?;做一做:先任意画出△ABC.再画一种△A′B′C′,使A′B′=AB,A′C′=AC,∠A′=∠A.(即有两边和它们
的夹角分别相等).把画好的△A′B′C′剪下,放到△ABC上,它们全等吗?;用数学语言表述:;;1.如图,去修补一块玻璃,问带哪一块玻璃去能够使得新玻璃与原来的完全同样?;2.已知:AD=CD,BD平分∠ADC,
求证:(1)∠A=∠C.
(2)AB=BC.;1.已知:如图,AD∥BC,AD=CB,
求证:△ADC≌△CBA.;2.根据题中条件,分别找出各题中的全等三角形.;3.(楚雄·中考)如图,点A,E,B,D在同一条直线上,AE=DB,AC=DF,AC∥DF.请探索BC与EF有如何的位置关系?并阐明理由.;通过本学时的学习,需要我们掌握:;数学,科学的女皇;数论,数学的女皇.
——C?F?高斯
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