12.2三角形全等的判定优质说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

12.2三角形全等的鉴定;1．理解鉴定三角形全等的“边角边”条件．

2．经历探索三角形全等条件的过程，体会运用操作、归纳获

得数学结论的过程．

3．能运用“SＡS”证明简朴的三角形全等问题．;

还记得作一种角等于已知角的办法吗？;做一做：先任意画出△ABC.再画一种△A′B′C′,使A′B′=AB,A′C′=AC,∠A′=∠A.(即有两边和它们

的夹角分别相等).把画好的△A′B′C′剪下,放到△ABC上,它们全等吗?;用数学语言表述：;;1.如图，去修补一块玻璃，问带哪一块玻璃去能够使得新玻璃与原来的完全同样？;2.已知:AD=CD，BD平分∠ADC，

求证：（1）∠A=∠C.

（2）AB=BC.;1.已知：如图，AD∥BC，AD=CB，

求证：△ADC≌△CBA.;2.根据题中条件，分别找出各题中的全等三角形.;3.（楚雄·中考）如图，点A，E，B，D在同一条直线上，AE=DB，AC=DF，AC∥DF.请探索BC与EF有如何的位置关系？并阐明理由.;通过本学时的学习，需要我们掌握：;数学，科学的女皇；数论，数学的女皇.

——C?F?高斯