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《跨国公司管理》教学大纲

课程编号：020222A

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

□学科基础课□专业核心课

√专业提升课□专业拓展课

总学时：32讲课学时：32实验（上机）学时：0

学分：2

考试类型：√考试□考查

先修课程：管理学/战略管理

适用对象：工商管理专业

□是√否适合作为其他专业学生的个性化选修课

一、课程的教学目标

本课程是工商管理专业选修课程。该课程的核心任务是开阔工商管理专业人才的国际化视野，培养和锻炼学生分析并处理跨文化、跨情境、跨边界管理问题的思维方式与实践能力，为其今后处理国际商务、跨国企业管理等实际问题奠定必要基础。此外，本课程将进一步巩固工商管理专业学生以知识为基础的能力观和以历史眼光为基础的演化观。

学生在学完本课程后，应实现以下目标：

目标1，了解跨公司的基本概念，理解跨国公司跨国运营对美国与东道国的影响，从而更好的理解中国经济国际化的进程；

目标2，以理论眼光理解中国企业在“一带一路”倡议下的国际化实践，并在未来的职业生涯中实现理论指导实践，；

目标3，理解全球化时代的国际经营战略和知识管理策略，以此为指导、分析中国及西方企业在关键转折上的战略选择。

课程思政教学目标：理解核心技术买不来、要不来、必须实现科技自立自强的深层次原因；理解中国企业国际化的成功案例及其原因；了解“一带一路”倡议的形成历史与意义。

二、教学基本要求

精讲内容包括：企业国际化的理论与影响、及其在当前发展中国家情境下的实际；跨情境、跨文化管理中的外部环境分析及全球化规制；国际市场进入战略及其经营能力基础；系统集成与全球生产网络理论（以知识为基础的跨国公司理论）以及在此基础上的跨边界知识管理。

课程考核：本课程的期末考核将采用开卷考试的方式，平时成绩（含阅读、案例、出勤及课上讨论）与期末考试的比重为50%：50%。

三、各教学环节学时分配

以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下：（宋体，小四号字）

教学课时分配

序号

章节内容

讲课

实验

其他

合计

1

第一章导论

3

3

2

第二章国际化

5

5

3

第三章发展中国家OFDI

5

5

4

第四章外部环境分析

5

5

5

第五章跨文化背景

3

3

6

第六章国际化战略

5

5

7

第七章跨国进入与经营

3

3

9

第八章全球价值链

3

3

合计

32

32

教学内容

导论：印象中的跨国公司、什么是跨国公司、全球500强跨国公司剖析

对跨国公司的感性认识

跨国公司的定义与特征

规模与资产

共同纽带：品牌、投资与核心能力

至高无上的总部

本土市场的意义

发达国家跨国公司与发展中国家跨国公司的成长路径差异

教学重点难点：跨国公司的定义，发展中国家跨国公司成长路径的特殊性。

本章教学要求：

了解：跨国公司在规模与资产方面的优势；

理解：跨国公司的定义，总部在跨国公司中的决策地位，不同国家跨国公司成长路径差异性及其原因。

复习思考题：

从欧洲共同体历史上的市场政策来看，中国的市场政策有何问题？

跨国公司与东道国、母国，对外直接投资的决定因素

公司国际化的动力

产品生命周期理论

国际生产折中理论

产品内分工简介

公司国际化过程中的相关方与作用力

企业国际化对母国的影响

企业国际化对东道国的影响

本土产业与跨国公司的相互作用：吸收能力的视角——对传统理论的反思

教学重点难点：对传统理论的反思。

课程思政切入点：通过介绍企业国际化对东道国的影响，帮助学生理解核心技术买不来、要不来、必须实现科技自立自强的深层次原因。

本章教学要求：

了解：产品生命周期理论；

理解：国际生产折中理论，产品内分工体系出现的基础；

掌握：传统意义上公司国际化过程中对母国与东道国的不同效应；

应用：从能力视角出发分析跨国公司对发展中国家经济发展的影响。

复习思考题：

产品内分工体系的发展如何对传统国际化理论构成了挑战？

为什么发展中国家的工业发展和招商引资要从“折现现金流陷阱”中跳出来？

中国跨国公司的发展和发展中国家对外投资讨论

比较案例：CEMEX、华为与TCL/SAMSUNG

发展中国家企业国际化的理论视角

SanjayaLall

Cantwell

Lucas

中国跨国公司成长障碍

教学重点难点：如何借助传统理论视角理解新时期发展中国家企业国际化的过程。

课程思政切入点：通过案例介绍，帮助学生理解中国企业国际化的成功案例及其原因。

本章教学要求：

理解：中国跨国公司成长的障碍；

应用：有关发展中国家企业国际化的传统理论视角。

复习思考题：选择本章的一个案例，利用不同的传统理论视角给出一个综合性解释。

外部环境分析：全球竞争背景下的PEST与资本主义多样性

营商环境中的全球性议题

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