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基于OBE的管理会计人才培养方案建构

【摘要】

本文通过引言部分介绍了基于OBE的管理会计人才培养方案的研

究背景、意义和目的。在首先探讨了OBE理念在管理会计人才培养中

的应用，分析了管理会计人才培养的现状，并提出了基于OBE理念的

管理会计人才培养方案构建方法。接着介绍了方案的实施和效果评估，

并通过案例分析进行实际验证。在论证了基于OBE的管理会计人才培

养方案的可行性，提出了建议与展望，并对全文进行总结。本研究为

推动管理会计人才培养模式的创新和优化提供了重要参考和借鉴意

义。

【关键词】

OBE理念、管理会计、人才培养、方案建构、效果评估、案例分

析、可行性、建议、总结、展望

1.引言

1.1研究背景

：

近年来，随着全球经济环境的快速变化和企业管理模式的不断创

新，管理会计在企业管理中扮演着越来越重要的角色。传统的管理会

计人才培养模式已经不能适应现代企业的需求，如何培养具有创新精

神、实践能力和国际视野的管理会计人才成为当前急需解决的问题。

而基于OBE（OutcomeBasedEducation）理念的管理会计人才

培养方案逐渐引起了人们的关注。OBE理念强调培养学生的核心能力，

注重学生的学习成果和实际能力的培养，更加注重学生的个性发展和

创新能力的培养。借助OBE理念来构建管理会计人才培养方案，可以

更好地培养出适应现代企业需求的管理会计人才，提高其实践能力和

创新能力，符合当前企业对管理会计人才的人才需求。本研究旨在探

讨基于OBE的管理会计人才培养方案的构建及实施效果，为提升管理

会计教育质量和培养高素质管理会计人才提供参考依据。

1.2研究意义

管理会计在企业的经营管理中起着至关重要的作用，而管理会计

人才的培养对于企业的可持续发展尤为重要。在传统的管理会计人才

培养中，往往存在着理论与实践脱节的现象，学生在学习过程中过于

注重理论知识的掌握，而忽略了实际操作能力的培养。基于OBE的管

理会计人才培养方案的建构，可以更好地将理论知识与实践操作相结

合，培养出符合企业需求的实战型管理会计人才。这不仅有助于提高

管理会计人才的综合素质，提升其就业竞争力，也能够更好地适应企

业管理的需求，为企业的发展注入新的活力。

基于OBE理念的管理会计人才培养方案的建构，也有助于推动企

业管理会计教育的改革与发展。通过实践导向的教学方法，可以更好

地激发学生学习的主动性与创造性，培养学生的实际操作能力与解决

问题的能力，为企业输送更多具备实战能力的管理会计人才。基于

OBE的管理会计人才培养方案的建构具有重要的现实意义和深远的发

展价值。

1.3研究目的

本研究旨在探讨基于OBE（Outcome-BasedEducation）理念的

管理会计人才培养方案的建构。在当前经济全球化和信息化的背景下，

管理会计作为企业内部控制和决策支持的重要工具，对于企业的发展

起着至关重要的作用。传统的管理会计人才培养方式已经不再适应当

今社会的需求，亟需对管理会计人才培养进行改革和创新。

本研究旨在通过引入OBE理念，重视培养学生的核心素养和实际

操作能力，使管理会计人才培养更加贴近市场需求和实际工作，从而

提高管理会计人才的综合素质和竞争力。具体而言，本研究将通过对

OBE理念在管理会计人才培养中的应用、管理会计人才培养的现状分

析、基于OBE理念的管理会计人才培养方案构建、方案实施及效果评

估以及案例分析等方面的探讨，旨在为管理会计人才培养提供一种更

有效的方案，并进一步验证基于OBE的管理会计人才培养方案的可行

性和效果。

2.正文

2.1OBE理念在管理会计人才培养中的应用

OBE（Outcome-BasedEducation）理念在管理会计人才培养中

的应用是一种以学生为中心、以学习结果为导向的教育模式。在管理

会计领域，采用OBE理念可以帮助培养学生具备实际应用能力和解决

问题的能力，提高他们在实际工作中的竞争力。

OBE理念强调学生的个体差异性，通过设定明确的学习目标和评

估标准，可以更好地激发学生学习的主动性和积极性。在管理会计人

才培养中，学生需