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多普勒效应
【教材分析】
运用教材是人民教化出版社一般中学课程标准试验教科书《物理》选修3-4第十二章第5节。多普勒效应是波的一种重要现象,在生活中具有广泛的应用。本节课通过对多普勒效应的形成过程进行分析,提高学生对机械波的相识水平,培育学生的分析实力与科学探究实力。
【学情分析】
教学主体——学生是一般中学二年级学生,此前已经学习了声音及机械波的相关学问,了解声音的特性及其影响因素。学生具有肯定的试验视察实力及科学探究的实力,学习欲望较强,乐于将所学学问运用于实际生活中。多普勒效应的现象在生活中很常见,但学生不能应用物理学问进行分析。通过本节课的学习,使学生感受并探
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