人教版 高一 化学必修二第二章第二节化学能与电能教案.docxVIP

人教版 高一 化学必修二第二章第二节化学能与电能教案.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

人教版高一化学必修二第二章第二节化学能与电能教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以人教版高一化学必修二第二章第二节“化学能与电能”为核心内容,通过引导学生探究化学反应中的能量转化,帮助学生理解化学能与电能的相互转化关系。课程设计注重理论与实践相结合,通过讲解、实验、讨论等多种教学方法,使学生掌握原电池的构成、工作原理及其应用,培养学生分析问题和解决问题的能力。课程内容紧密围绕教材,确保知识的系统性和连贯性。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的“科学探究与创新意识”以及“科学态度与社会责任”核心素养。通过探究化学能与电能的转化,激发学生的好奇心和探索精神,培养其科学探究能力。同时,通过了解原电池的实际应用,增强学生对化学知识服务于社会的认识,提升其社会责任感。在实验过程中,强调安全意识、环保意识,以及团队合作和交流分享的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①原电池的概念、构成及工作原理;

②化学反应中的能量转化,特别是化学能向电能的转化;

③电池在生活中的实际应用。

2.教学难点

①原电池内部发生的氧化还原反应过程及其能量转化的微观机制;

②电极反应式的书写和电池电动势的计算;

③电池类型多样性的理解,包括不同类型电池的工作原理和优缺点比较。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式,先由教师讲解原电池的基本原理,再引导学生进行小组讨论,探讨不同类型电池的工作原理。

2.设计原电池模型制作和实验观察活动,让学生通过动手实践,深入理解化学能与电能的转化过程。

3.使用多媒体教学,如播放电池工作原理的动画视频,增强学生的直观感受,同时利用PPT展示关键概念和电池应用案例。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过班级微信群,发布预习资料,包括原电池工作原理的PPT和相关视频,要求学生了解原电池的基本概念。

设计预习问题:围绕“原电池的构成和工作原理”,设计问题如“原电池由哪些部分组成?”、“原电池是如何产生电能的?”

监控预习进度:通过在线平台,检查学生预习笔记和问题回答,确保预习效果。

学生活动:

自主阅读预习资料:学生阅读资料,理解原电池的基本构成和工作原理。

思考预习问题:学生针对问题进行思考,记录疑问。

提交预习成果:学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生独立思考,培养自主学习能力。

信息技术手段:利用微信群和在线平台,实现资料共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过展示不同类型电池的实际应用案例,引出原电池的课题。

讲解知识点:详细讲解原电池的工作原理,结合具体电池类型举例说明。

组织课堂活动:设计原电池模型制作实验,让学生分组进行,观察并记录实验结果。

解答疑问:针对学生的疑问,进行解答和指导。

学生活动:

听讲并思考:学生听讲,思考老师提出的问题。

参与课堂活动:学生参与原电池模型制作实验,观察并记录实验现象。

提问与讨论:学生提出问题,参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源:

讲授法:详细讲解知识点,帮助学生理解。

实践活动法:通过实验活动,让学生实际操作,加深理解。

合作学习法:分组实验,培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:布置关于原电池的工作原理和应用的作业。

提供拓展资源:提供相关书籍和在线资源,供学生进一步学习。

反馈作业情况:批改作业,提供反馈。

学生活动:

完成作业:学生完成作业,巩固学习内容。

拓展学习:学生利用提供的资源,进行深入学习。

反思总结:学生对自己的学习进行反思,提出改进建议。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法:引导学生反思学习过程,提出改进建议。

本节课通过课前预习、课堂实验和课后拓展,旨在让学生深入理解原电池的工作原理和能量转化过程,掌握教学重难点。

教学资源拓展

1.拓展资源

(1)原电池的种类与应用

介绍常见的原电池类型,如锌-铜原电池、铅酸电池等,以及它们在生活中的应用场景,例如手机电池、汽车电池等。

(2)原电池的工作原理

详细解释原电池内部的氧化还原反应过程,以及电子流动和离子流动是如何产生电能的。

(3)原电池的优缺点比较

分析不同类型原电池的优缺点,如能量密度、循环寿命、环保性等方面。

(4)新型电池技术

介绍近年来新兴的电池技术,如锂离子电池、固态电池等,以及它们在能量密度、安全性和环保性等方面的优势。

(5)电池的环保与回收

探讨电池对环境的影响,以及电池回收的重要性,介绍我国电池回收政策及回收流程。

2.拓展建议

(1)阅读相关书籍

推荐学生阅读《化学电源》、《电池原理与应用》等专业书籍,以了解更多关于原电池

文档评论(0)

130****3111 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档