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人教版一年级下册美术9.《生活中的趣事》教学设计教案

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授课时间

教学内容

《生活中的趣事》是人教版一年级下册美术教材中的第九课。本节课主要内容包括：

1.观察生活中的有趣事物，了解趣事的含义。

2.学习用线条、图形、颜色表达生活中的趣事。

3.培养学生的观察力、创造力和审美能力。

本节课将引导学生关注身边的趣事，通过绘画、手工制作等形式，表达自己对生活的独特见解。教学内容包括以下几个部分：

1.趣事的定义和特点。

2.观察生活中的趣事，发现有趣的细节。

3.学习绘画技巧，用线条、图形、颜色表现趣事。

4.制作简单的手工作品，展示生活中的趣事。

5.评价和欣赏同学们的作品，互相学习和交流。

核心素养目标

1.美术表现：培养学生运用线条、色彩、形状等基本元素，创造性地表达生活中的趣事，提升学生的美术表现能力。

2.创新实践：鼓励学生发挥想象，通过绘画和手工制作探索不同的艺术表现形式，发展学生的创新思维和实践能力。

3.美学鉴赏：引导学生学会观察生活中的美好事物，培养审美感知，提高对美术作品的欣赏和评价能力。

4.文化理解：通过本节课的学习，使学生理解美术与生活的密切关系，增强对中华优秀传统文化的认识和尊重。

重点难点及解决办法

重点：

1.观察并发现生活中的趣事。

2.运用美术基本元素表现趣事。

3.创新性地完成手工作品。

难点：

1.学生对生活中趣事的敏感度和观察力的培养。

2.学生美术技能的掌握和创作过程中的创新思维。

解决办法：

1.通过多媒体展示生活中的趣事案例，引导学生关注细节，激发观察兴趣，培养观察习惯。

2.逐步示范绘画和手工制作技巧，强调基本元素的应用，让学生在模仿中学习，逐步提升技能。

3.创设轻松自由的创作环境，鼓励学生大胆尝试，允许犯错，培养创新意识。

4.在创作过程中，教师巡回指导，针对不同学生的需求给予个别化指导，帮助学生解决具体问题。

5.开展小组合作，让学生互相交流想法，共同解决问题，提高合作能力和创造力。

教学资源

-硬件资源：电脑、投影仪、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等美术用品

-软件资源：绘图软件（如Paint或Photoshop简易版）

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：多媒体教学素材（生活趣事图片、视频案例）

-教学手段：示范教学、小组合作、个体创作、作品展示与评价

教学过程

1.导入新课

-我会以轻松愉快的方式问候同学们，并引入本节课的主题：“同学们，我们生活中充满了各种各样有趣的事情，今天我们就来学习如何发现这些趣事，并且用我们的画笔和双手把它们表现出来。”

2.观察与讨论

-我将展示一些生活中趣事的图片或视频，如小猫钓鱼、狗狗玩球等，引导同学们观察并讨论：“请大家仔细看看，这些图片中有什么趣事？你们在生活中有没有遇到过类似的有趣场景？”

-鼓励同学们分享自己的趣事经历，以此激发他们的兴趣和参与度。

3.学习基本元素

-我会向同学们介绍线条、颜色、形状等基本美术元素，并展示如何使用这些元素来表达趣事：“现在，我们来看看如何用线条画出小猫钓鱼的有趣场景。”

-我会示范如何用简单的线条和颜色勾勒出趣事的轮廓。

4.绘画实践

-我会给每位同学发放画纸、画笔和颜料，指导他们开始绘画：“现在，请你们根据自己的趣事经历，用画笔表现出来。你可以画你和小伙伴们一起玩耍的场景，也可以画你的宠物做有趣的事情。”

-在同学们绘画过程中，我会巡回指导，帮助他们解决绘画中的问题，如线条的运用、颜色的搭配等。

5.创新实践

-我会引导同学们进行手工制作，如制作小猫钓鱼的场景模型：“除了绘画，我们还可以用剪刀和胶水来制作有趣的手工作品。请大家尝试用这些材料，让你的作品更加生动。”

-我会鼓励同学们发挥创意，尝试不同的材料和制作方法。

6.作品展示与评价

-当同学们完成作品后，我会组织一个小型的作品展示：“现在，请大家把自己的作品放在展示台上，我们来欣赏和学习大家的创意。”

-我会邀请同学们互相评价对方的作品，并给予正面反馈：“你画的这个场景真有趣，颜色搭配得很好！”

-最后，我会总结同学们的表现，强调每个人的独特性和创造力。

7.总结与反思

-我会回顾本节课的学习内容：“今天我们一起发现了生活中的趣事，并且用绘画和手工制作的方式表现了出来。你们觉得这样的创作有趣吗？”

-我会鼓励同学们思考如何在日常生活中更多地发现和创造趣事：“你们可以和家人一起观察生活中的小细节，发现更多的趣事，并且用你们的方式记录下来。”

8.作业布置

-我会给同学们布置一项作业：“请你们回家后，尝试用今天学到的技巧，创作一幅关于家庭趣事的画作，下节课我们一起来分享。”

9.结束语