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2012年3月内蒙古科技与经济March2012
第6期总第256期InnerMongoliaScienceTechnologyEconomyNo.6TotalNo.256
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浅谈中职学校行政管理的改革与创新
朱瑞雯
(内蒙古包头财经信息职业学校,内蒙古包头014030
摘要:针对目前中职学校行政管理中出现的一些问题,提出了推进中职学校行政管理的改革与创
新措施。
关键词:中职学校;行政管理;措施
中图分类号:G718文献标识码:A文章编号:1007—6921(201206—0013—01
中职学校管理包括教学管理、后勤管理和行政学历偏低,教师经常可以脱产进修学习,通过脱产学
管理。其中,行政管理是中职学校实施教学和学生管习,获得更高的学历,而行政管理人员由于事物繁
理的前提条件,而且也是贯彻执行党和国家教育方忙、人员少、工作无法摆布,很少有进修学习的机会,
针政策、保证办学方向和实施依法治校的必要保障。这样就造成行政管理人员知识老化、观念陈旧、素质
中职学校行政管理在中职学校管理体系中处于领导降低、缺乏创新。
地位,又处于保障和服务的基础地位。因此,要通过2加强中职学校行政管理的措施
一系列切实可行的措施和手段,充分发挥其管理和2.1转变旧的思想观念,树立新的管理理念
行政职能,有效地完成中职学校行政管理的改革与中职学校,特别是领导要转变重教学、轻管理的
创新。观念,要制定科学合理的教师与行政管理人员的分
1目前中职学校行政管理存在的主要问题配制度,以调动行政管理人员的工作热情,工作积极
1.1行政管理权力泛化性,以提高管理水平和工作效率;要坚持以德行政,
在中职学校行政管理过程中,行政管理权力的强化中职学校的民主意识,使学校的管理工作以教
泛化导致学术权力缩减,进而形成了学术权力日渐师、学生为重点,进行科学管理;要充分发挥共产党
服务于行政管理权力的局面。从管理学角度来看,行员的先锋模范作用,使中职学校的行政管理工作不
政管理是一把“双刃剑”,它一方面强调管理事务的断提高。
重要性及理性方法,强调按等级分配权力,按程序和2.2合理配置资源,提高管理人员队伍素质
规范办事;另一方面,它又有极强的“扩张性”、“放射在行政管理部门人员安排上,中职学校领导要
性”及“膨胀性”,常常跨越其自身的职能范围。致使转变行政管理工作谁都能干好的观念,要充分考虑
在中职学校行政管理中出现行政权力对学术权力过工作性质和个人的特点,如性格外向且善于做思想
多介入和干涉。行政化的管理和无处不在的行政权政治工作和沟通的管理人员,尽量安排在招生、就业
力,强化了官本位,相对弱化了教师的学术地位。尊等部门来发挥其所长。学校领导要制定中长期培训
重学术权力和学术自由,是中职学校提升整体竞争计划,对行政管理人员采取走出去、请进来的办法,
力的前
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