人教部编版七年级语文上册《第一单元：阅读综合实践》示范课教学设计.docVIP

课题

第一单元阅读综合实践

课型

新授课

课时

1课时

教材分析

第一单元的人文主题是“四季美景”，所选的课文描绘了多姿多彩的四季美景，用文学语言营造了富有诗意的情境，抒发了古往今来人们亲近自然的情怀和对生活的丰富感受。本单元的阅读综合实践，通过系列学习活动，引导学生重视朗读课文，想象文中描绘的情景；把握好重音和停连，注意揣摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果，体验汉语学习的乐趣。

教学目标

1.想象情景，掌握朗读课文要领，领略景物之美；

2.品味语句，体会遣词造句的妙处，感受词句之美；

3.揣摩语句，赏析比喻和拟人等修辞手法，体味修辞之美；

4.朗读课文，读出情感基调及层次变化，体会声韵之美。

教学重点

品味语句，体会遣词造句的妙处，感受词句之美；揣摩语句，赏析比喻和拟人等修辞手法，体味修辞之美。

教学难点

掌握朗读课文要领，读出情感基调及层次变化。

教学过程

单元情境

秋意渐浓，大自然正不断更迭着。稍不留神，秋天已把斑斓色彩洒落在了祖国的各个角落：焦糖色的红杉林，粉嫩的栾树，还有那金黄璀璨的向日葵……山川为笔，草木作画，一幅美好的金秋画卷正在我们的眼前铺陈开来。

爱华中学的师生们开启了“‘趣’赴一场秋”的浪漫之行,让我们一起走进大自然，解锁不一样的秋日玩法吧！

本次活动共有三项任务：

任务一：一枝一叶总关情，想象烂漫风景

任务二:一字一句显奇思，寻觅盎然意趣

任务三:一抑一扬诵经典，体验浓浓韵味

活动过程

任务一：一枝一叶总关情，想象烂漫风景

【情景对话】

小语：秋天可真美啊，老师，我想写一篇赞美秋天的文章。

老师：人间最美是清秋，不言不语醉人间。让我们向经典学习吧。

1.寻找最美风景

本单元的课文对自然景物作了细腻生动而饱含感情的描写，传达出作者对于自然之美的独特感受，比如《春》中描写春雨，《济南的冬天》中描写冬天的雪景，《雨的四季》中描写能净化灵魂的秋雨。

请同学们找出相关文字，边读边想象文字所描绘的画面，体会其中蕴含的深切情感。

篇目

描写景物

语句

解读画面

情感

《春》

春雨

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

先描写春雨的多、细腻、绵密，再描写雨中的树叶、小草、灯光、行人和工作的农夫及草屋等景物，侧面烘托了春雨对万物的润泽，营造了一种安静、平和、温馨的美好意境。

表达了作者对春雨的赞美，对劳动者的赞美，以及对和平安宁生活的向往。

《济南的冬天》

雪景

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

通过写雪后的山上、山尖、山坡景色，以及落日下的雪景，描绘出一幅雪霁晴峦图。

表达了作者对济南雪后小山的无比喜爱。

《雨的四季》

秋雨

当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎不再有春的娇媚和夏的粗犷，而显出秋的端庄与沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想，使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

秋雨在作者的笔下，是极有情思的，它带来丰收的喜悦，洗涤浮躁，引发人对大自然、对人生更深的感悟和思考。

表达了作者对净化灵魂的，引发的哲思秋雨的喜爱和赞美之情。

2.读出音韵节奏

【知识链接】

①重音，是为传情达意的需要，对语句中的某些词或短语通过重读的形式加以强调。一般用着重号“.”标示在词语下面。

示例:山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

②停连，是语流中声音的中断和延续。声