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1.1反比例函数;“函数”知多少;“函数”知多少;“函数”知多少;写出下列各关系
1.长方形的长为6,宽y和面积x之间有什
么关系?;创设情境;问题:学校课外生物小组的同窗准备自己动手,用旧围栏建一种面积为24平方米的矩形喂养场.
设它的一边长为x(米),请写出另一边的长y(米)与x的关系式.;3、京沪线铁路全程为1463km,某列车平均速度为v(km/h),全程运行时间为t(h),
则v有关t的关系式为______。;发现:;归纳;一、探索新知;【现场提问】;1.若y=3xm-2是反比例函数,则m=_。;给我一种支点,我能够撬动地球!
——阿基米德;阻力×阻力臂=动力×动力臂;【例1】如图,阻力为1000N,阻力臂长为5cm.设动力y(N),动力臂为x(cm)(图中杠杆本身所受重力略去不计。杠杆平衡时:动力动力臂=阻力阻力臂)
(1)求y有关x的函数解析式。这个函数是反比例函数吗?如果是,请说出比例系数;;练1.一种三角形,一边长为xcm,这边上的高为ycm,它的面积为25cm2.求(1)y有关x的函数关系式,并判断是什么函数?(2)自变量x的取值范畴(3)当y=10时x的值.;课内练习:;课内练习:;通过这节课的学习,你有什么收获?;交流反思;结束寄语;
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