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品德与社会《日新月异的变化》教案设计

一、教学内容

本节课选自《品德与社会》教材第四单元《日新月异的变化》，

内容包括：

1.章节内容：第一章“科技改变生活”，第二节“互联网时代的

生活方式”。

详细内容：通过案例分析，让学生了解互联网技术如何改变人

们的生活，特别是对青少年生活的影响。

2.章节内容：第二章“社会变迁与个人成长”，第一节“社会变

迁中的个人成长”。

详细内容：分析社会变迁对个人成长的影响，引导学生正确看

待和适应社会变化。

二、教学目标

1.让学生了解科技发展对生活的影响，提高科技素养。

2.培养学生适应社会变迁的能力，增强社会责任感。

3.引导学生树立正确的价值观，关注时代发展。

三、教学难点与重点

1.教学难点：如何让学生理解科技发展对个人成长的影响，提高

适应社会变迁的能力。

2.教学重点：培养学生关注时代发展，树立正确的价值观。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、PPT、黑板、粉笔。

2.学具：课本、笔记本、文具。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组科技发展对生活影响的图片，引发学生对

主题的兴趣。

2.新课导入：讲解教材内容，引导学生了解科技发展对生活的影

响。

a.科技改变生活：以互联网技术为例，分析其对生活方式的

影响。

b.社会变迁与个人成长：探讨社会变迁对个人成长的影响。

3.实践情景引入：让学生举例说明生活中遇到的科技变迁，分享

感受。

4.例题讲解：分析教材中的案例，讲解如何正确看待和适应社会

变迁。

5.随堂练习：让学生结合自身经历，分析社会变迁对个人成长的

影响。

七、作业设计

1.作业题目：

a.请举例说明科技发展对生活的影响。

b.结合教材案例，谈谈如何适应社会变迁。

2.答案：

a.答案一：科技发展让人们的生活更加便捷，如智能手机、

网络购物等。

答案二：科技发展改变了人们的生活方式，如线上教育、

远程办公等。

b.答案：正确看待社会变迁，树立正确的价值观，关注时代

发展。

八、课后反思及拓展延伸

1.教学反思：关注学生在课堂上的参与度，了解学生对教材内容

的掌握程度。

2.拓展延伸：

a.鼓励学生关注时事，了解科技发展动态。

b.组织学生开展社会实践活动，深入了解社会变迁对个人成

长的影响。

c.开展课堂讨论，让学生分享对时代发展的看法和感悟。

重点和难点解析

1.教学难点：如何让学生理解科技发展对个人成长的影响，提高

适应社会变迁的能力。

2.实践情景引入：让学生举例说明生活中遇到的科技变迁，分享

感受。

3.例题讲解：分析教材中的案例，讲解如何正确看待和适应社会

变迁。

4.作业设计：作业题目和答案的设计要具有针对性和实用性。

5.课后反思及拓展延伸：关注学生在课堂上的参与度，了解学生

对教材内容的掌握程度。

一、教学难点解析

1.理解科技发展对个人成长的影响：教师应通过生动的案例、数

据对比和互动讨论，让学生认识到科技发展对个人学习、生活和思想

观念的深刻影响。例如，通过对比过去和现在通讯方式的变化，让学

生体会科技发展对人际交往的影响。

2.提高适应社会变迁的能力：教师应引导学生认识到社会变迁是

不可避免的，要学会调整心态、更新知识、提高技能，以适应不断变

化的社会环境。可结合教材案例，让学生思考如何在实际生活中应对

社会变迁。

二、实践情景引入解析

1.生活实例分享：鼓励学生从自己的生活经验出发，分享在家庭、

学校和社会生活中遇到的科技变迁。这有助于学生认识到科技发展对

生活的影响，并激发他们对时代变迁的思考。

2.教师引导：在学生分享实例时，教师要进行有效的引导，提炼

出科技变迁对个人成长的影响，为学生理解教材内容打下基础。

三、例题讲解解析

1.案例分析：选取教材中有代表性的案例