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小学三年级数学上册人教版教学

计划（10篇）

小学三年级数学上册教学计划篇1

一、教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔

算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边

形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学

实践活动等。万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及

四边形是本册教材的重点教学内容。

二、教学目标：

这一册教材的教学目标是，使学生：

1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验

算。

2、能通过整数十和整数百算出一个数；会写一个数乘以两三

位数，会做一个估算；能熟练计算商为一位数的除数和带余数

的除法。

3、初步了解简单分数(分母小于10)，能读写分数并知道各

部分的名称，初步了解分数的大小，能计算分母相同的分数的

简单加减。

4.对平行四边形有初步的了解，掌握矩形和正方形的特点，

在网格纸上画出矩形、正方形和平行四边形；知道周长的意

义，可以计算长方形和正方形的周长；可以估计一些物体的长

度，并进行测量。

5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知

道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观

念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒

的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计

算。

6.初步经验:有些事件的发生是确定的，有些是不确定的；能

够列出简单实验的所有可能结果，知道事件的可能性，描述一

些简单事件的可能性。

7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中

的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析

及推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学

好数学的信心。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10.体验数学与日常生活的密切关系，初步形成综合运用数学

知识解决问题的能力。

三、教学措施：

该班学生在近两年养成了良好的学习习惯，借助远程教育资

源的内容，提高了学习兴趣。能够在课堂上积极思考，积极发

言，认真按时完成作业。大多数学生能熟练地用表格计算乘

法，提出并解决生活中一些简单的数学问题，对位置、图形、

统计等知识有较好的掌握。但个别同学还没有达到正确快速的

计算，以后要加强辅导。

1、深钻教材，领会教材编写意图，备好课，好课，向课

堂四十分钟要质量。

2.整合远程教育资源，提高课堂教学质量，增加课堂密度。

利用激活练习提高学生的学习兴趣。

3、了解学生，因材施教，及时反馈，掌握学生学习情况，不

断提高学习成绩。

4.加强学生计算能力的训练，注重学生的初始逻辑思维能

力，培养学生思维的灵活性。

5、虚心向其他教师学习，取长补短，积极参加教研教改

活动。

6.加强集体教研，掌握上下年级的知识联系，深入挖掘教

材，理解教材的写作意图。根据教学大纲的具体要求进行教

学。

7.根据学生的年龄特点，知识要由易到难，由简单到复杂。

从低到高。循序渐进。

8.注重积极性、主动性、独立性的培养。

9.充分利用远程教育资源上的课件、案例、教学记录等媒体

资源，组合教材，改革课堂教学结构，加强引导。

小学三年级数学上册教学计划篇2

一、教材简析

这本教材包括以下内容:测量、万以内的加减法、四边形、带

余数的除法、时、分、秒、多位数变成一位数、分数的初步认

识和可能性、数学的广角和数学实践活动。

万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、

多位数成一位数、分数的初步认识是本册教材的重点教学内

容。

在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减

法、有余数的除法、时分秒、多位数乘一位数、分数的初步认

识、这部分加减法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知

识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。例如，用多位

数乘一位数，求每一道乘法计算的步骤与用两位数乘一位数积

的步骤基本相同；

从本册开始引入分数的初步认识，内容比较简单。此时学

生在日常生活中经常遇到或用到有关分数的知识和问题，这部

分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学

生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的分数进行

表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习分数及分

数四则运算做好铺垫。