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《金融数学进展与论文写作(英语)》
教学大纲
课程编号:1221042B
课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课
□学科基础课□专业核心课
?专业提升课□专业拓展课
总学时:32讲课学时:20实验(上机)学时:12
学分:2
考试类型:□考试?考查
适用对象:数学与应用数学(金融方向)专业大四学生
?是□否适合作为其他专业学生的个性化选修课
先修课程:微积分、线性代数、概率论与数理统计、西方经济学、金融学、投资学、统计学
一、教学目标
金融数学进展专题是金融数学专业大四学生的一门专业选修课,主要选择一系列专题引导学生接触金融数学的前沿,探讨金融数学发展中涌现的新问题、新模型、新方法和新应用,展望金融数学的发展趋势;学习金融数学领域的学术论文写作的一般程序、基本要求、基本方法和学术规范。通过本课程的学习,学生可以了解相关的金融专题,接触金融前沿研究,开阔金融数学视野,深入金融创新与金融实践,提高方法应用、方法创新和实践创新的能力;提高学生学术论文写作的实践操作能力,为以后从事理论研究和实际工作奠定基础。
目标1:掌握金融理论和金融数学的发展动态;
目标2:掌握数学、统计和计算机方法在金融中的应用动态,学会相关方法的软件实现;
目标3:掌握金融数学领域学术论文的选题、论证和写作程序,学会论文写作的技巧。
目标4:培育有坚定理想信念、深厚爱国主义情怀、高尚道德情操,具有高度专业敏感性,与时俱进的社会主义新青年。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系
(一)教学内容讲授要求
本课程的教学将围绕金融数学进展和论文写作,邀请一些专家给学生做一系列的专题讲座,以追踪学术论文为核心,在讲述学术论文写作基本程序的基础上,围绕下列8个专题,简要介绍各专题的基本理论,重点讲述其发展动态和论文写作的一般程序。具体内容包括:金融数学前沿介绍、最优投资组合选择、量化投资策略、基金业绩评价、衍生品定价、金融风险度量、机器学习在金融中的应用、数据挖掘在金融中的应用。
(二)教学方法和教学手段
一般利用多媒体课件讲授,组织课堂讨论。
(三)实践教学环节
主要以文献选读和写作研究为主,使学生能够理论联系实际,学以致用,从而逐步提高学生的知识运用能力和应用创新能力。
(四)学习要求
本课程面向大四年级本科学生开设。学生需要积极参与课堂讨论,课下文献有哪些信誉好的足球投注网站,阅读文献,撰写论文等学习环节。
(五)该课程对毕业要求的促进
本课程既使学生掌握了金融理论的发展前沿,也使其掌握了数学等方法在金融中的应用动态,并具备使用计算机软件进行研究的能力,为学生毕业论文的选题、论证、框架构建与写作奠定了坚实的基础。
三、各教学环节学时分配
以表格方式表现各章节的学时分配,表格如下:
教学课时分配
序号
章节内容
讲课
实验
其他
合计
1
第一讲学术论文选题与论证
2
2
2
第二讲学术论文的写作规范
2
2
3
第三讲金融数学发展动态介绍
2
2
4
第四讲最优投资组合选择
2
2
5
第五讲量化投资策略
2
2
4
6
第六讲基金业绩评价
2
2
4
7
第七讲衍生品定价
2
2
4
8
第八讲金融风险度量
2
2
4
9
第九讲机器学习在金融中的应用
2
2
4
10
第十讲数据挖掘在金融中的应用
2
2
4
合计
20
12
=SUM(ABOVE)32
四、教学内容
本课程的教学将围绕金融数学进展及论文写作展开,邀请专业教师及相关专家给学生做一系列的专题讲座。
第一章学术论文选题与论证
第一节论文的选题
第二节论文资料的查阅
第三节论文提纲的拟订
第四节论文写作与论证
教学重点、难点:选题意义的认识与研究现状的把握。
课程的考核要求:
了解:文献查阅的途径和方法。
掌握:研究意义的表述、论点的提炼和常用的论证方法。
课程思政切入点:学术不端行为讲解,培养学生遵守版权的基本素养。
复习思考题:
拟订一个金融领域的论文题目并阐述研究意义
第二章学术论文的写作规范
第一节论文的一般结构与基本的表述方法
第二节论文摘要的撰写
第三节论文的规模与格式
教学重点、难点:论文的一般架构和提纲的表述类型。
课程的考核要求:
了解:论文的基本格式要求。
掌握:论文提纲的拟订和常用的写作格式。
复习思考题:
在第一章拟订的论文题目基础上,搭建论文框架
第三章金融数学发展动态介绍
第一节现代金融数学的内涵
第二节金融数学发展动态
第三节计算机和统计方法在金融中的应用
第四节金融数学领域论文写作的一般程序
教学重点、难点:本章的重点是讲述金融数学的前沿理论,各理论之间的关系,发展脉络。
课程的考核要求:
了解:计算机和统计方法在资产定价、投资选择中的应用。
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