- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
数学好玩(1)设计秋游方案(教学设计)-2024-2025学年五年级上册数学北师大版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本节课以“设计秋游方案”为主题,结合五年级上册数学北师大版教材中的“位置与方向”和“统计”等内容,引导学生运用数学知识解决实际问题。课程设计以激发学生兴趣为出发点,通过创设生活情境,让学生在合作、探究、分享中,感受数学的趣味性。通过实践活动,培养学生空间观念、数据分析能力及合作意识,提高学生解决实际问题的能力。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的空间观念、数据分析观念和数学应用能力。通过设计秋游方案,学生将运用位置与方向的知识来确定地点和路径,培养空间想象力;在统计秋游所需物品和预算时,提高数据整理、分析和解决问题的能力;同时,通过小组合作完成任务,增强团队协作和沟通能力,体现数学在生活中的实际应用价值。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
-学生已经学习了基本的数学运算、简单的图表制作和统计方法。
-掌握了基本的方位识别和地图阅读能力。
-具备了一定的合作学习和问题解决经验。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
-学生对实际生活中的数学应用有较高的兴趣,喜欢通过实践活动学习。
-在解决问题时,学生具有一定的逻辑思维能力和创新意识。
-学生偏好直观、形象的学习方式,喜欢通过小组讨论和动手操作来加深理解。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-在确定路线和预算时,学生可能会遇到方向判断不准确、计算失误等问题。
-在统计和整理数据时,可能会出现分类不清、数据遗漏等情况。
-小组合作中,学生可能面临沟通不畅、分工不明确等挑战。
教学资源
-教科书及配套练习册
-多媒体教学设备(投影仪、电脑)
-互动式电子白板
-简易地图或教学用地图
-计算器
-小组讨论记录表
-统计图表模板
-实物模型或教具(如方向指示器)
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过班级微信群,发布预习资料,包括“位置与方向”的知识点和秋游方案设计的案例,要求学生了解基本概念和设计要素。
设计预习问题:设计问题如“如何利用方向和距离确定一个地点的位置?”“设计秋游方案需要考虑哪些因素?”
监控预习进度:通过在线问卷或课堂提问,检查学生的预习情况。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生阅读资料,理解位置与方向的知识。
思考预习问题:学生思考问题,尝试将理论与实际结合。
提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交给老师。
教学方法/手段/资源:自主学习法,问题驱动法,信息技术手段。
作用与目的:培养学生的自主学习能力和对知识的初步理解。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过展示秋游照片,引出本课主题“设计秋游方案”。
讲解知识点:详细讲解如何利用地图确定位置,以及如何进行数据统计。
组织课堂活动:分组讨论,每组设计一个秋游方案,包括路线、预算等。
解答疑问:对学生在设计过程中遇到的问题进行解答。
学生活动:
听讲并思考:学生听讲并思考如何将所学知识应用于秋游方案设计。
参与课堂活动:学生分组合作,设计秋游方案。
提问与讨论:学生在讨论中提出问题,共同寻找解决方案。
教学方法/手段/资源:讲授法,实践活动法,合作学习法。
作用与目的:通过实践加深对位置与方向知识的理解,培养团队协作能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:要求学生根据课堂讨论,完善自己的秋游方案,并撰写简短的总结报告。
提供拓展资源:提供相关网站和书籍,供学生进一步学习。
反馈作业情况:批改作业,给予学生具体反馈。
学生活动:
完成作业:学生根据反馈,完善秋游方案,并撰写总结报告。
拓展学习:学生利用拓展资源,深入学习相关知识。
反思总结:学生对自己的学习过程和成果进行反思。
教学方法/手段/资源:自主学习法,反思总结法。
作用与目的:巩固知识点,拓展知识视野,提升自我反思能力。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-《生活中的数学》:介绍数学在生活中的应用,包括地图的使用、统计图表的绘制等。
-《数学思维训练》:提供一系列数学思维题,培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
-《儿童地理学》:通过有趣的地理知识,帮助学生更好地理解位置与方向的概念。
-《数据的力量》:介绍数据分析的基本方法,包括图表制作、数据整理等。
-《数学小故事》:通过数学家的故事,激发学生对数学的兴趣和好奇心。
-数学游戏软件:如“数学星球”、“智慧农场”等,通过游戏形式巩固数学知识。
-数学竞赛题目集:收集国内外数学竞赛题目,供学生挑战和提高。
-数学博物馆:介绍数学历史和数学家的故事,帮助学生了解数学的发展。
2.拓展建议:
-鼓励学生阅读《生活中的数学》和《儿童地理学》,
您可能关注的文档
- 湘美版七年级上册第5课喜庆吉祥的民间美术 教学设计.docx
- 六年级语文下册10《马诗》教学设计.docx
- 体育教案体育与健康.docx
- 第七单元 第一章 第一节 发酵技术(夹册)(习题教学设计)2023-2024学年八年级下册生物课时通(济南版).docx
- 统编版 必修 中外历史纲要(上)第六单元 第18课 辛亥革命 教案.docx
- 第6课《散步》教学设计-2024-2025学年七年级语文上册同步优质讲堂(统编版2024).docx
- 第二单元第7课一、《制作封面幻灯片》教案 人教版初中信息技术七年级上册.docx
- 人音版 (五线谱)三年级上册音乐教案-1《小酒窝》.docx
- 湘教版地理七年级上册 第二章 第三节 世界的地形教案.docx
- 体育四年级上册 乒乓球运动 教学设计.docx
文档评论(0)