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征友启事语文A版二年级下册第三单元
学习目标：
1.正确流利有感情的朗读课文。
2.在朗读中引导发现问题，解决问题。培养质疑能力。
3.通过区分两次的征友启事内容的不同，进一步认识到只有“求同存异”才会交到朋友，引导正确交往。
1.什么是启事？
2.谁给谁写征友启事？
初读课文，了解大意
自己出声读课文，注意把字音读准确，遇到不会的字，查看生字表的读音。
单张做离教猫习
生字学习
朝夕相处耕田垂头丧气闷闷不乐
小牛为什么要征友？用“孤单”说话。用多种形式读课文，学会区分两个不同的启事，区分他们的不同之处。
两种不同的启示分别有什么效果？
学生结合课文进行表演，表演中认识词语“猎狗”“马驹”“学习”“兴高采烈”
课外拓展请你写一个征友启事，想象怎样写，能让你交到更好的朋友。
谢谢指导
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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