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《虽是红装翠袖却可青史丹心》
——《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》女性形象探究导学案
【学习目标】
语言建构与运用:准确把握以水生嫂为代表的女性群体、以及小芹和黄新的人物性格。
思维发展和提升:对比探究不同时代女性形象,感受革命时代女性的觉醒与力量。
审美鉴赏和创造:品味语言艺术而体验丰富情感,领悟人生哲理。
文化传承与理解:领悟新时代女性的奋斗精神,培养正确的价值观和独立观。
【学习重点】
1、对比探究不同时代女性形象,感受革命时代女性的觉醒与力量。
2、领悟新时代女性的奋斗精神,培养正确的价值观和独立观。
【学习过程】
【自学案】
任务一自主学习:她们是谁?咱们一起来认识一下这群女性。
姓名水生嫂小芹黄新
年龄
身份
生活年代
人物事迹
【探究案】
任务二问题导学:她们是什么样的人?请同学们共同分析《荷花淀》中以水生嫂为
代表的女性群体、《小二黑结婚》中的小芹、《党费》中的黄新的人物形象。
《荷花淀》/《小二黑结婚》/《党费》中的(人物)
性格特征
人物描写
的方法
典型环境
代表人物
群体
人物所代
表的主题
意义
任务三合作探究:她们在追求什么?在对比中感受革命时代的女性觉醒和力量。
请根据小说时代背景和文本内容,填写以窦娥、祥林嫂为代表的女性和以水生嫂、小
芹、黄新为代表的女性的人生卡片。
要求:1.先独立思考,再合作交流。
窦娥、祥林嫂以水生嫂、小芹、黄新为代表的女性
人生遭遇/追求
最终命运
造成结果的原因
任务四展示提升:如何看待新时代女性?
假如央视《人物》“特别推荐”栏目邀请你给观众介绍一位你最欣赏的女性人物,
你会介绍哪一位女性人物呢?请试着写一段推荐词,表达你的敬仰和赞美。
内容:人物姓名、人物的主要性格特征或者其事迹的闪光点。
写作要求:①符合人物特征。②语言表达生动、连贯、得体。
③至少运用一种修辞手法。④50字左右。
【检测案】
达标检测:结合“单元研习任务”一和三篇小说具体内容,研讨新时代的青年应该如
何继承和发扬革命传统?
例:加强政治学习,挖掘红色历史素材。
【知识链接】
一.小说人物简介
《荷花淀》中的水生嫂:
性格特征:温柔体贴、挚爱丈夫、深明大义、顾全大局、勤劳朴实、不甘落后、乐观、
自信、迅速成长。
典型环境:在抗日战争时期,美丽的荷花淀遭受日寇践踏,在党的领导下,白洋淀人
民利用纵横交错的河道,同日寇进行了英勇顽强的斗争。
《小二黑结婚》中的小二黑和小芹:
性格特征:他们敢于斗争,敢于掌握自己的命运,反对封建迷信、恶势力,追求爱情
自由、婚姻自主的进步青年。
典型环境:四五十年代中国农村大变革时期的农村。
《党费》中的黄新:
性格特征:热爱党,忠于党,机智果敢,无私赤诚、勇于献身。
典型环境:1934年10月国民党调遣重兵进攻“围剿”闽粤赣苏区。军事上,采用“驻
剿”和分进合击的战术;政治上,实行移民并村,断绝群众资助红军的粮食来源,欲
置红军于死地。在敌人的残酷“围剿”下,我党在苏区的工作遇到极大困难。
二.分析人物形象的方法
1.通过人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、侧面描写、细节描写等
人物的描写手法来分析人物。
2.从小说中人物的身份、地位、经历来分析人物形象。
3.从人物活动的社会历史背景来理解人物。
4.从故事情节和矛盾冲突中去把握人物性格。
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