人教版高一体育羽毛球大单元（正手后场吊球）教案.docxVIP

人教版高一体育羽毛球大单元（正手后场吊球）教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版高一体育羽毛球大单元（正手后场吊球）教案

设计意图

本节课旨在让学生掌握羽毛球正手后场吊球的技巧，提高学生的羽毛球实战能力。结合人教版高中体育教材，通过讲解、示范、练习等环节，使学生了解正手后场吊球的动作要领，培养正确的动作习惯，增强学生的身体素质和团队协作意识。教学内容与课本紧密相连，注重实用性，符合高一年级学生的知识深度和教学实际需求。

核心素养目标

1.运动能力：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握羽毛球正手后场吊球的动作要领，提高羽毛球运动技能和竞技水平。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，提高运动损伤预防意识，形成良好的体育锻炼行为。

3.体育品德：在训练过程中，培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，学会遵守比赛规则，尊重对手，增强团队协作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了羽毛球的基本握拍方法、站位和简单的前场击球技巧，对羽毛球运动有了一定的了解和基础。

2.学生对羽毛球运动表现出浓厚的兴趣，具有较强的学习积极性。他们在学习过程中喜欢通过观察、模仿和实践来掌握技能，倾向于通过团队协作来提高自己的能力。学生的运动能力参差不齐，有的学生协调性好，有的学生力量和耐力较强。

3.学生在学习正手后场吊球时可能遇到的困难和挑战包括：对动作细节的理解不足，难以准确把握击球时机和力量；身体协调性不足，导致动作不流畅；以及在实战中面对对手的快速进攻时，难以稳定发挥吊球技巧。

教学资源

-羽毛球场地及设备（球拍、羽毛球）

-教学视频资料

-体育教材

-移动教学终端（如平板电脑、手机等）

-白板及记号笔

-挂图或海报

-计时器或秒表

-体能测试工具

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段精彩的高水平羽毛球比赛视频，特别是正手后场吊球的精彩瞬间，激发学生的兴趣和好奇心。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的羽毛球前场击球技巧，询问学生如何从前场过渡到后场，引出本节课的主题——正手后场吊球。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解正手后场吊球的动作要领，包括站位、握拍、挥拍动作、击球点和落点选择等。

-举例说明：通过示范或视频展示正手后场吊球在不同比赛情境下的应用，如防守转守为攻、迷惑对手等。

-互动探究：将学生分为小组，每组讨论正手后场吊球的技术要点，并尝试用语言描述动作过程，教师巡回指导并解答学生的疑问。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在场地上分组练习正手后场吊球，从简单动作到复杂动作，逐步提高难度。

-教师指导：教师观察学生的练习情况，对动作不规范的地方进行纠正，对有困难的学生提供个别指导。

4.实战演练（约20分钟）

-学生活动：进行实战演练，将正手后场吊球应用到实战比赛中，让学生在比赛中体会和调整技术。

-教师指导：教师观察比赛情况，记录学生的表现，比赛结束后给予点评和建议。

5.总结与反馈（约10分钟）

-学生总结：让学生分享自己在练习和比赛中的体会和收获。

-教师反馈：教师总结本节课的重点内容，对学生的表现给予肯定，指出需要改进的地方，布置课后练习任务。

知识点梳理

1.正手后场吊球的定义与重要性

-正手后场吊球是羽毛球比赛中常用的一种技术，用于将球从后场吊到对方前场，以达到改变比赛节奏或迷惑对手的目的。

2.正手后场吊球的动作要领

-站位：站在场地后部，侧对网前，身体重心稍低。

-握拍：采用普通握拍或高手握拍，握拍要牢固但不紧张。

-挥拍动作：从低到高，以肩为轴心，用腕力挥拍。

-击球点：选择在身体侧后方较高的位置作为击球点。

-落点选择：根据战术需要选择对方前场的不同落点。

3.正手后场吊球的技术细节

-拍面角度：击球时拍面应稍向上，以产生下旋，使球飞行轨迹更平直。

-力量控制：通过调整击球的力量来控制球的速度和落点。

-身体协调：在击球过程中，身体应保持协调，避免因用力过猛而导致动作变形。

4.正手后场吊球的战术应用

-防守转守为攻：在被动防守时，使用正手后场吊球突然改变节奏，创造进攻机会。

-迷惑对手：通过正手后场吊球，使对手判断失误，打乱对手的战术布局。

5.正手后场吊球的训练方法

-基本动作训练：反复练习基本动作，形成肌肉记忆。

-力量与协调性训练：通过力量和协调性训练，提高击球的力量和准确性。

-实战演练：在实战中应用正手后场吊球，提高战术运用能力。

6.正手后场吊球的常见错误与纠正方法

-击球点选择不当：纠正击球点的位置，确保在身体侧后方较高的位置击球。

-动作不协调：通过分解动作训练，逐步建立动