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备战2024年中考语文考点突破（四川专用）专题23散文阅读(知识清单）（学案）

专题23：散文阅读(知识清单）

【考点分布】2023年四川省中考散文阅读考点分布

2023年四川省中考散文阅读考点分布一览表

地市文本标题原题再现考点分布

泸州市玉兰花开香满园4.请从文中找出恰当的词语简要概括玉兰花的花形、花色、花香、气质等形象特征。内容梳理概括

5.文章第②自然段描绘了三个生动的画面，请为每个画面拟一个小标题。拟定小标题

6.文章第④自然段写老校长的故事有什么作用？情节作用

7.本文在语言表达上很有特色，请以第⑥自然段为例，简要赏析你认为最突出的两个特点。语言特色赏析

绵阳市千斯坝听水13.下列对文章内容和表现手法的分析，不正确的一项是A.作者开篇点题，并通过对“澄碧的坝河金色的光芒”等自然景物来表现千斯坝的纯粹与庄重。B.作者通过对郭守敬工作场景的猜想，为我们塑造了一个目光长远、运筹帷幄的水利专家形象。C.文章结构清晰：整体采用“总—分—总结构，首尾照应，中间四个段落以并列的形式展开。D.作者对千斯坝的情感非常复杂，既有对其所承载的历史的怀想，也有对水上运输衰落的担忧。内容和表现手法分析

14.第二段引用《诗经》中的相关文字有何作用？请结合文本，简要回答。引用的作用

15.请结合语境，从修辞手段的角度赏析文中画横线的句子。①活泼的流水牵着我的思绪，自由自在地唱着、欢腾着，携着阳光，向着远方一路飞奔……②无数的大船从南方运来沉甸甸的稻米和豆菽，运来丝绸和茶叶，运来五彩的憧憬。修辞手法赏析

16.文章第一段写道：“我站在千斯坝遗址，倾听流水遥远而又清凉的亲切诉说，心里翻卷着万千感慨。”千斯坝的流水引发了作者哪些感慨？请结合全文，简要回答。内容主旨概括

广元市苏轼向南17.阅读全文，梳理情节，补全表格。经历未上岸时初次上岛①____远离朝堂，融入百姓②____，教书育人即将北归心境黯然如灰惊奇畅快轻松畅快陶醉③____

情节梳理概括

18.请结合语境，按要求品析下列语句。（1）仿佛憋着一股劲向着天空抒写无尽的诗意。（修辞角度）。（2）这是岛上稀罕的气味。（理解句意）句子赏析句子含义理解

19.作者在文中三次描写海岛上的树木，请分别分析其用意。词语表达意蕴

20.如果你把此文推荐给其他人，请结合文本，从思想内容和写作特色的角度阐述理由。对文章主旨和诗句含义的理解

遂宁市怀念一位志愿军老战士17.编剧为了塑造“老谢的形象，采选出下列拍摄镜头。请结合文本内容，补充两个镜头。镜头一：年逾花甲，承担收集任务镜头二：收集故事，到处“打游击”镜头三：___________镜头四：___________镜头五：书籍出版，“老谢喜笑颜开梳理故事情节

18.主演为了演好角色，正在揣摩剧本。请抓住下句中的关键词，从人物描写角度分析“老谢”形象。一位满头华发的孤身老人，正躬着脊背，全神贯注地校阅着一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的镜片，几乎是贴在稿纸上了。人物形象分析

19.在片尾，导演做了如下设计：（1）导演围绕段划线句，设计了片尾镜头，请说说你的理解。（2）在片尾画面中，导演准备用两句话来评价“老谢光辉的一生，请补充完整。抗美援朝，志愿军战士胸怀赤诚保家卫国；___________，__________。句子含义理解评价人物和补写句子

20.纪录片播出后，作为观众，请你结合影片内容，谈谈新时代青年如何成为“最可爱的人”。理解文章内容和拓展运用

南充市怀念，也是不能忘记的11.本文从哪几个方面来怀念张洁的？内容归纳概括

12.第③段作者写她在张洁家里看到钢琴上摆满了各种最重要的奖牌，这样写有何用意？文段的作用

13.第⑥段画线句子使用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？修辞手法赏析

14.作者笔下的张洁具有怎样的性格特征？请结合文本简要分析。分析人物性格

眉山市春联儿20.下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是A.文章开篇写老俞“最善于招揽主顾”，用“见、站、转、拍、提”一系列动词，写出他的主动、热情。B.文中在叙述老俞身世时特意提到他的原籍，有暗示苏轼对后世影响深远，东坡故里民风淳朴的意味。C.文章中老俞多次提到前线大儿子的来信，言语之中流露出他对大儿子在外打国仗的无比自豪之情。D.本文言简意丰，如文中老俞说“