《第一章 4 实验_验证动量守恒定律》教学设计教学反思-2023-2024学年高中物理人教版2019.pdfVIP

《实验_验证动量守恒定律》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

1.理解并掌握动量守恒定律的概念和原理。

2.通过实验操作，验证动量守恒定律的正确性。

3.学会运用动量守恒定律解决实际问题。

二、教学重难点

1.教学重点：动量守恒定律的实验操作和验证。

2.教学难点：理解并运用动量守恒定律解决实际问题。

三、教学准备

1.准备实验器材：包括投射器、小球、靶子等，确保器材安

全可靠。

2.设计实验步骤和问题引导。

3.准备相关习题和案例，供学生练习和讨论。

四、教学过程：

本节内容分为两课时，本为第一课时。本课时主要让学生了

解实验原理、掌握实验器材的使用方法，并进行实验操作。

（一）导入新课

通过演示两个小球弹性碰撞的现象，让学生观察并思考碰撞

前后的现象，引导学生总结出碰撞中的守恒规律。并引出本节课

的主要内容：验证动量守恒定律的实验。

（二）实验原理介绍

1.动量守恒定律：物体的总动量在相互作用的时间内保持不

变。

2.实验原理：通过测量两个小球的质量和速度，计算它们的

动量，在发生碰撞后，测量两个小球的速度，再次计算动量，观

察动量的变化，验证动量守恒定律是否成立。

（三）实验器材介绍

1.气垫导轨：光滑、无摩擦；

2.滑块：质量较小，可沿导轨运动；

3.光电门：测量速度；

4.挡光片：测量滑块通过光电门的时间；

5.两个小球：弹性碰撞；

6.天平：测量质量。

（四）实验操作与注意事项

1.安装好气垫导轨，调整好水平；

2.测量两个小球的质量，记录数据；

3.测量小球的速度，记录数据；

4.进行弹性碰撞，注意碰撞前后需要将小球停在导轨上；

5.测量碰撞后小球的速度，记录数据；

6.重复实验，获取多组数据；

7.分析数据，验证动量守恒定律；

8.实验注意事项：确保气垫导轨水平，避免摩擦力影响；注

意保护小球，避免碰撞后小球受到损坏；注意测量准确，避免误

差影响实验结果。

（五）课堂讨论与交流

1.讨论实验中可能出现的误差来源；

2.交流实验中遇到的问题及解决方法；

3.分析实验结果，总结实验结论。

（六）课后作业与思考

1.完成实验报告，分析实验数据；

2.思考生活中有哪些现象可以用动量守恒定律来解释；

3.尝试设计一个新的实验，验证动量守恒定律在其他情况下

的应用。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.知识与技能：学生能理解并掌握动量守恒定律的实验原理，

能正确操作动量守恒定律的实验仪器，并能够分析实验中可能出

现的误差并进行修正。

2.过程与方法：通过实验操作，培养学生的动手能力和观察

能力，并通过数据分析，提高学生的分析能力和解决问题的能力。

3.情感态度价值观：通过实验，让学生体验科学探究的过程，

激发学生对物理学的兴趣，培养学生的科学精神。

二、教学重难点

1.教学重点：学生能正确操作动量守恒定律的实验仪器，并

能够分析实验中可能出现的误差。

2.教学难点：如何引导学生理解并掌握动量守恒定律，通过

实验数据验证定律的正确性。

三、教学准备

1.准备实验器材：包括小球、挡板、气垫导轨等。

2.制作PPT：展示实验原理、操作步骤、实验结果分析等。

3.提前进行实验预演，确保实验过程的顺利进行。

四、教学过程：

本节课程分为三个部分：实验原理回顾、实验操作和实验结

果分析。

1.实验原理回顾：首先，我们将回顾动量守恒定律的基本概

念和实验原理。我们将通过具体的例子，让学生们理解在什么情

况下动量是守恒的。同时，我们会强调实验中需要控制的变量，

以及如何通过实验数据验证动量守恒。

2.实验操作：在学生们理解了实验原理之后，我们会进行具

体的实验操作演示。学生们将会看到如何设置实验装置，如何进

行实验，以及如何收集和记录数据。我们也会强调实验的安全性

和准确性，让学生们了解到