第二单元第9课《for循环的应用实例》教学设计 2023—2024学年 初中信息技术八年级上册.docx

第二单元第9课《for循环的应用实例》教学设计2023—2024学年初中信息技术八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元第9课《for循环的应用实例》教学设计2023—2024学年初中信息技术八年级上册

设计意图

本节课旨在通过具体的应用实例，让学生深入理解并掌握for循环的使用方法，提高他们运用编程解决问题的能力。结合初中信息技术八年级上册教材，通过实例讲解、动手操作和小组讨论，使学生能够运用for循环编写出具有实际意义的程序，从而激发学生对编程的兴趣，培养学生的逻辑思维和创新能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生信息意识、计算思维和创新意识。通过for循环的应用实例，提升学生分析问题、设计算法的能力，增强信息处理与问题解决的实际应用能力。同时，鼓励学生在小组合作中沟通交流，发展团队协作精神，培养共享信息、创新实践的信息社会责任感。

学情分析

初中信息技术八年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础和简单的编程概念。在知识层面，学生已接触过基本的编程语句，对循环控制结构有初步的了解。能力方面，学生能够进行基础的逻辑思维和问题分析，但解决复杂问题的能力尚待提高。素质上，学生具有一定的自学能力和探究精神，但个别学生在自律性和持久性方面有所欠缺。

在行为习惯上，学生习惯于通过操作实践来学习，对理论学习较为排斥。因此，在引入for循环的应用实例时，应充分结合学生的实际兴趣和需求，设计互动性强、实践性高的教学活动。学生对新技术的接受度较高，但容易受到网络和游戏等外界因素的干扰，影响课程学习的专注度。针对这些特点，教学中需要注重激发学生的学习兴趣，培养他们的信息素养，以及在实际操作中提升解决问题的能力。

教学资源

-软件资源：编程软件（如Scratch或Python环境）

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、实例代码、编程练习题库

-教学手段：小组讨论、编程实践、课堂提问、实时反馈

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过学校教学管理系统发布《for循环的应用实例》预习资料，包括PPT和示例代码，要求学生预习for循环的基本结构和应用场景。

设计预习问题：设计问题如“for循环的四个组成部分分别是什么？”，“如何使用for循环实现1到100的求和？”等，引导学生思考和尝试。

监控预习进度：通过平台监控学生的预习进度，通过在线测试或提问检查预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读预习资料，尝试理解for循环的概念和应用。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试编写简单的for循环代码。

提交预习成果：学生将预习中的疑问和编写的代码通过平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索for循环的应用。

信息技术手段：利用教学管理系统进行资源发布和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前掌握for循环的基本概念，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个简单的动画实例，引出for循环在编程中的应用，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解for循环的结构，并通过具体示例代码展示其应用。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨如何利用for循环解决实际问题。

解答疑问：在学生编写代码时，对遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考for循环的应用场景。

参与课堂活动：学生分组讨论，尝试利用for循环编写简单的程序。

提问与讨论：学生在实践中遇到问题，向老师提问并参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解for循环的知识点。

实践活动法：通过编写代码实践活动，巩固for循环的应用。

合作学习法：小组讨论，促进学生合作解决问题。

作用与目的：

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置编写一个使用for循环计算阶乘的作业，巩固学生对for循环的理解和应用。

提供拓展资源：提供一些关于for循环在游戏开发、数据处理等领域应用的案例，激发学生进一步学习的兴趣。

反馈作业情况：批改学生作业，给予反馈，指出优点和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：学生独立完成阶乘计算的编程作业。

拓展学习：学生根据提供的资源，学习for循环在其他领域的应用。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习经验和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业并进行拓展学习。

反思总结法：引导学生反思自己的学习过程，提升学习效果。

作用与目的：

知识点梳理

1.循环结构概述

-循环结构的定义：循环结构是一种重复执行某一段