第二章 了解生物圈（考题猜想）（教师版） 七上期末生物考点大串讲（人教版）.pdf

第二章了解生物圈

命题点01生物与环境的关系；

命题点02科学探究实验的三条原则；

命题点03生态系统的概述及组成；

命题点04食物链和食物网；

命题点05生态系统具有一定的自我调节能力；

命题点06生物圈。

命题点01生物与环境的关系

【例1】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。关于生态因素的叙述错误的是（）

A．生态因素包括非生物因素和生物因素

B．生物因素对大多数生物个体的生活影响较小

C．非生物因素对生物有着直接或间接的影响

D．非生物因素是指生物以外的一切非生命的物质和能量

【答案】B

【解析】A．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素，A不符合题

意。

B．生物因素是影响某种生物生活的其他生物，生物因素对大多数生物个体的生活影响较大，B符合题意。

CD．非生物因素是指生物以外的一切非生命的物质和能量，如光、温度、水、空气等；非生物因素对生物

有着直接或间接的影响，是影响生物生活和分布的重要因素，CD不符合题意。

【例2】下列诗句中所反映的生物与环境之间的关系，描述正确的是（）

A．“春风又绿江南岸”——生物影响环境

B．“千里之堤，溃于蚁穴”——生物适应环境

C．“夜来风雨声，花落知多少”——生物影响生物

D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——环境影响生物

【答案】D

【解析】A．春风又绿江南岸是温度对生物的影响，属于环境影响生物，A不符合题意。

B．千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的是生物影

响环境，B不符合题意。

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（北京）股份有限公司

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C．“夜来风雨声，花落知多少”的意思是回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花，体现了环境影响

生物，C不符合题意。

D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃

左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，体现了环境影响生物，D符合题意。

命题点02科学探究实验的三条原则

【例1】关于“光对鼠妇生活是有影响”的实验，分析不正确的是（）

A．鼠妇的数量可以为一只

B．实验结论是光会影响鼠妇的生活

C．为了提高实验结论的可信度，本实验需要重复多次

D．实验现象是阴暗处鼠妇多，明亮处鼠妇少

【答案】A

【解析】A．在设置探究实验时，为了避免出现偶然性，选取的生物的数量不能太少。在进行“光对鼠妇生

活是有影响”的实验时，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，A符合题

意。

B．分析实验现象，得出结论，实验结论是光会影响鼠妇的生活，B不符合题意。

C．只做一次实验会存在一定的偶然性和误差，为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应

该设置重复实验（或重复组），多做几次，C不符合题意。

D．实验现象是阴暗处鼠妇多，明亮处鼠妇少，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，D不符合题意。

【例2】科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实

验的相关叙述中，正确的是

A．升高或降低水温的范围应控制在10℃至20℃以内

B．实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜

C．金鱼的鳃盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸2次

D．实验结论为水温的变化对金鱼的呼吸次数没有影响

【答案】B

【解析】、我们知道鱼类是变温动物，没有体温调节功能，其体温随外界水温高低而变化．因此，养鱼一

A

定要注意水温．鱼的适温范围较大，0至30℃之间都可生活，最高极限水温是34℃，最适水温是20至28℃，

所以实验时为了保证试验中数据的真实性，实验时温度要要用温度计测量水温．故A不符合题意。

B、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同

的实验．其中不同的条件就是实验变量．对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只

能以所研究的条件为变量，其它条件应相同．在“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”时，实验的变

量是温度，因此实验组和对照组除水温外，其他条