《Proteus仿真平台单片机项目式教程》课件 （李任青）项目1 双闪灯——搭建开发环境.ppt

《Proteus平台单片机项目式教程》西安电子科技大学出版社主讲：XXX江西农业大学南昌商学院六、汽车双闪灯控制系统的设计课程引入1应用效果仿真展示2基本原理（重点）3实物效果展示4思考题与课外拓展5一、课程引入第一步：复习旧课。上节课，我们基于单片机的最小应用系统完成了P1口输入、输出控制功能的设计，讲解了P1口输入、输出控制应用方法。P1口是准双向口。但是在实际生活中针对具体的任务，我们是怎样应用它实现一个具体的实用性功能，这是怎样的一个设计过程，请大家一起来体验。记住口诀：欲读先置一一、课程引入（1）转向提醒、起步提醒、靠边提醒（方式是闪烁）（2）刹车、减速提醒（尾红灯亮）。（3）双闪灯（危险报警闪光灯），浓雾天气、紧急情况提示注意，防止追尾。第二步：启发式引入新的问题：在生活中，随着汽车的家用普及，汽车走进的平民百姓的生活，很多同学家里都有车，有的同学也在考驾照。但是，您了解汽车的尾灯功能吗？请大家列举汽车尾灯的几种功能：（提问）应用：我们通过单片机控制两个LED灯来模拟汽车双闪灯的工作过程。2024年7月设计2024年7月设计《Proteus平台单片机项目式教程》主讲：XXX第一讲：KeilC软件的使用及在线联调课程引入1应用效果仿真展示2基本原理（重点）3实物效果展示4思考题与课外拓展5一、课程引入第一步：复习旧课。上节课我们讲了单片机最小系统的硬件结构，了解到一个单片机最小系统必须包含的三大部分。请同学们抢答一下：这三大部分分别是哪三个，有什么作用？（学习通提问抢答的方式）1、晶振电路：提供时钟。2、复位电路：实现系统复位（条件）。3、电源电路：供电。一、课程引入第二步：启发式引入新的问题：大家知道计算机在今天应用很广，一个完整的简单的计算机系统除了上面复习的硬件系统还包括哪些方面？为什么要这样？（互动提问）互动发言总结：第三步：提出这节课中心问题：怎样利用KeilC软件实现与硬件仿真器的在线联调？它们有什么作用？（1）操作系统（2）软件、应用程序思考：（1）单片机系统常用开发软件？KeilC（2）软硬件的特点？配合、相辅相成（课程思政：团队协作精神、软硬结合、刚柔并济。）二、应用效果仿真展示打开Proteus仿真软件展示仿真效果（激发学生学习兴趣）思考：数码管能显示“HELLO”吗？三、基本原理（重点）1、实验教学仪的结构三、基本原理（重点）2、KeiluVision2软件的使用方法（以串行静态数码显示为例，边操作边讲，以下是要点笔记）（1）创建项目：选择【Project】→【NewProject】（2）新建一个源程序：【File】→【New】→【.asm】（3）向项目组添加源文件：【右键SourceGroup】→【AddFile】→【.asm】（4）属性设置：【右键Target1】→【Optionsfor】→【Debug】→Use：KeilMonitor-51Driver→Settings→comx、38400（5）编译程序：【Rebuildalltargetfiles】（6）进入调试模式：Debug（7）运行：Run三、基本原理（重点）3、KeilC在线调试实例：串行静态显示89C51硬件连线：串行数据线DIN和移位信号CLK。DINCLK四、实物效果操作演示五、思考题与课外拓展1、思考题：KEIL软件联调模式，程序是否已经下载到单片机仿真器中？与Proteus构建的软件环境是否可以同理联调？2、课外拓展：请基于以上原理设计，尝试在Proteus软件仿真平台自主实现以下功能。思考：怎样让串行静态显示模块的5LED显示“12345”、“HELLO”？课外（自学）：显示“12345”课外（自学）：显示“HELLO”《Proteus平台单片机项目式教程》西安电子科技大学出版社主讲：XXX江西农业大学南昌商学院二、Proteus仿真软件的使用及在线联调课程引入1应用效果仿真展示2基本原理（重点）3实物效果展示4思考题与课外拓展5一、课程引入第一步：复习旧课。上节课我们讲了Keil软件的基本用法，使用它实现了“89C51”的静态显示效果，大家可以跟我一起操作一遍，进行一次复习回顾。请同学们抢答：单片机系统构成？（学习通）软件：keilC硬件：单片机实验箱一、课程引入第二步：启发式引入新