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地理组教研工作计划汇编7篇

地理组教研工作计划篇1

一、教学目标：

1、力争高一、二年级期末市统考在县内同类学校第二。

2、力争高三年级省一模拟考试以及高考在我县同类学校第二。

3、高一、二年级的课改实验正常实施，取得新进展，新课标的学习逐步实

施。

二、教学措施：

1、大力开展集体备课，探讨教学方法，选择最佳教学模式。

2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动，教学相长，及时解决或

探讨教学中的易混点等问题。

3、高一、二年级的课改学习，按既定方案、时间稳步实施并取得新进展。

4、各教师要加强教学经验的总结并撰写出一定价值的经验总结或论文，力

争获奖或发表。

5、各教师要积极参加校、县、市组织的公开或研究或观摩课的竞赛活动，

争取获奖，为学校赢得荣誉。

时间安排：

第一周：

1、各备课组、教师的计划完成。

2、高三教师的听课活动

三月：

1、各备课组开展集体备课研究。

2、高三一模考试及质量分析会。

四月：

1、组织高一、二年级的期中考试出题、阅卷、分析总结工作。

2、组织教师参加相关层次的`教学比赛活动。

五月：

继续开展集体备课研究，尤其是高三文综复习的方法探究。

六月：

1、高三参加全国高考。

2、高一、二年级教学任务结束并进入期末复习，统考阶段。

三、备课组中心发言人、中心制卷人安排

本组经全体教师讨论同意设立各年级备课组中心发言人、中心制卷人，具体

组成人员如下：

高一：______

高二：______

高三：______

平时的备课组活动主要由主心发言人对教材、教法进行分析讲解，考试题的

制卷工作主要由后面的制卷人负责，但在特殊情况下各年级也可安排组内其他成

员制卷。希各位教师积极支持工作。

四、公开课安排

见各备课组工作计划。

五、练习安排：

根据学校安排，每个年级均有相应练习。练习应有两种模式，一种即是课堂

练习和课后作业，另一种为周周考试题。具体安排：

1、课堂练习和课后作业的制卷由每个专题的负责人负责，要求尽量采用每

节课一张16开纸双面印刷的试题量，不要过多，但也不能太少。因此即等同于

每天应有一张。希各制卷教师作好相应准备。

2、周周练（考试）制卷设中心制卷人。制卷必须同心协力，包括从组题、

打字排版、综合卷的组卷等均要负责，特别注意试卷的质量和数量。

3、在各位教师所制试卷中，一定要签上姓名。

总之，不管是制哪种类型的试卷，必须要认真负责，不能应付了事。

六、各备课组的公开课和课堂模式研讨活动

每个备课组均应在本期内有一定的示范课和优质课。要求各备课组均应作出

相应安排。特别是新教师，今年必须上一次汇报课，作为新教师成长的一个里程

碑。

地理组教研工作计划篇2

在学校教研室和高中教导处的正确领导下，进一步加大教法、教研力度，积

极转变教育观念，培养教师新课程的意识，体现课改的要求，充分发挥组内教师

潜能，使教师尽快向育人型、综合型、科研型过渡，提高素质，使之尽快适应现

代化建设对教师队伍的要求。为了响应学校关于提高教学质量、加强教师队伍建

设的要求，发动组内成员，制作多媒体教学软件。为了提高教学质量，我组教师

制定以下工作计划：

一、做好思想工作，坚定学生学好地理的信心

由于地理学科记忆性强，加之中学阶段的学生理解能力有限，在学生头脑中

的印象已所剩无己，面对初中的四本书，产生了畏惧情绪，为此，我们全组教师

在班级介绍学习方法，做学生思想工作，使学生对地理学科有深刻认识，探索学

习地理的规律和方法，做一名主动的求知者，这样使学生充满学好地理的信心。

二、讲求质量，提高能力，从教学入手

传授知识从教学入手，只有抓好教学，成绩才会提高，同时在教学中更应注

意培养学生能力，以适应高考的需要，因此，我从以下几个方面入手抓教学工作：

（1）备好课

备好课，是上好课的基础和前提，那么，如何备好课呢？我们的原则是，以

大纲为指导，以考试说明为指针，以教材为基础，以大学教材为扩展，结合几年

高考试题进行备课。

（2）课后辅导

课后辅导是发现问题，提出问题，解决问题