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Unit2WaystogotoschoolPartALet’slearnWriteandsay
语言能力能够听、说、认读词汇:usuallysometimesoften等学习能力能够熟练运用句型:Howdoyoucometoschool?Usually,Icomeonfoot.并能在情景中正确运用。思维能力培养学生综合运用语言的能力。文化意识教育学生要养成积极,乐观,向上的生活学习态度。LearningObjectives
1Warmupcartrainbusship
planesubwaybikewalk/onfoot
TodayMrsSmithandthestudentsaregoingtothenaturepark.Let’sseehowtheygetthere!
Listenandcirclethetraffictoolthatyouhaveheardinthebook.
bybus—Howdowegetthere?—By…
乘飞机Plane,plane,byplane.Howdoyougetthere?Byplane.
乘出租车Taxi,taxi,bytaxi.Howdoyougetthere?Bytaxi.
火车Train,train,bytrain.Howdoyougetthere?Bytrain.
(大)船byship乘船Ship,ship,byship.Howdoyougetthere?Byship.
地铁bysubway乘地铁Subway,subway,bysubway.Howdoyougetthere?Bysubway.
步行Foot,foot,onfoot.Howdoyougetthere?Onfoot.foot-feet
bybikebytrainbyplanebysubwayby+交通工具bytaxibycarbybusbyship
ReadandactMrsSmith:Let’sgotothenaturepark.John:Hooray!Sarah:Howdowegetthere?MrsSmith:Bybus.
Practicethedialogueingroupsandthenactitout.Readandact
WriteandsayFromHow?To
FromHow?ToChinaUSAA:HowdoyougettotheUSAfromChina?B:Byplane.
A:Howdoyougethomefromschool?B:Onfoot.
—Howdoyougettotheparkfromhome?—Bybus.Lookandsay
—Howdoyougettothepostofficefromhome?—Bysubway.Lookandsay
RoleplayHowdoyougetto...(from...)?By.../Onfoot.
DoasurveyFromHowToBeijingbyplaneShanghai—HowdoyougettoShanghaifromBeijing?—Byplane.
4Summary由学生总结本课学习的重点词汇和核心句型。Summary由学生总结本课学习的重点词汇和核心句型。
作业设计1.Practicethedialogue.2.Dotheexercises.一、选一选,读一读,记一记。()1.onfootA.步行B.乘地铁C.乘出租车()2.bysubwayA.乘出租车B.乘地铁C.骑自行车()3.bytrainA.骑自行车B.乘出租车C.乘飞机()4.byplaneA.乘地铁B.乘飞机C.步行()5.bytaxiA.乘飞机B.乘出租车C.乘轮船Homework作业设计基础类:1.Listenandwritethewords.拓展类:1.Practicethedialogue.延伸类:1.Doasurvey
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