2025届高考生物一轮复习核心素养测评二十八种群的特征和数量的变化含解析新人教版.docVIP

PAGE

PAGE8

种群的特征和数量的变更

(30分钟100分)

一、选择题(共9小题,每小题5分,共45分)

1.(2024·哈尔滨模拟)种群是生态探讨的一个重要单位。下列有关种群的叙述,正确的是 ()

A.种群是指一个生态系统中同种生物全部成熟个体的总和

B.一个呈“S”型增长的种群中,种群增长速率在各阶段是不同的,数量为K/2时增长速率最大

C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段

D.合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值

【解析】选B。种群是指肯定区域内同种生物全部个体的总和,A项错误;一个呈“S”型增长的种群中,种群增长速率在各阶段是不同的,数量为K/2时增长速率最大,B项正确;种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于稳定阶段,C项错误;K值是指该环境中所能承载的该种群的最大个体数目,合理密植农作物时,其数量不应大于K值,D项错误。

2.社鼠诞生1个月后即性成熟,科研人员对湖泊中一个岛屿的社鼠种群特征进行调查探讨,部分结果如图,下列分析正确的是 ()

A.社鼠在夏秋季诞生率大于死亡率

B.上半年种群中幼年个体所占比例高于下半年

C.迁入和迁出是影响社鼠种群密度的主要因素

D.种群密度增大过程中,雄性个体死亡率高于雌性个体

【解析】选B。分析曲线可知,与春季相比,夏秋季种群数量下降,说明社鼠在夏秋季诞生率小于死亡率,A项错误;上半年种群数量增加,属于增长型的年龄组成,下半年种群数量下降,属于衰退型的年龄组成,幼年个体占比高于下半年,B项正确;该种群位于湖泊中一个岛屿,迁入和迁出不是影响社鼠种群密度的主要因素,C项错误;春夏季节,种群密度增大,性别比例下降,雄性个体死亡率低于雌性个体,D项错误。

3.(2024·天津模拟)如图是草原上食草动物对于牧草的净光合作用(净光合量=光合作用合成量-呼吸作用消耗量)的影响。下列叙述中错误的是 ()

A.a为放牧量的最适点

B.适量的食草动物能增加牧草的净光合作用

C.该草场的环境容纳量在b点

D.没有食草动物的草地比有食草动物的草地物质循环快

【解析】选D。通过图示分析看出a点牧草的净光合作用强度最大,草场有机物积累量最大,故a点为放牧量的最适点,A项正确;通过曲线图看出,放牧量低于b点时,有食草动物的刺激比没有食草动物时牧草的净光合作用更强,放牧量超过b点时,净光合作用弱于无食草动物水平,因此适量的食草动物能增加牧草的净光合作用,B项正确;b点时,有食草动物刺激与没有食草动物时牧草的净光合作用相等,结合B选项分析可知,b点是草场环境容纳量,C项正确;食草动物属于生态系统中的消费者,消费者的存在,能够加快生态系统的物质循环,D项错误。

4.下图中关于“S”型曲线的叙述,错误的是 ()

A.t0～t1之间种群数量小于K/2,由于资源和空间相对充裕,诞生率大于死亡率,种群数量增长较快

B.t1～t2之间,由于资源和空间有限,当种群密度增大时,种内斗争加剧,天敌数量增加,种群增长速率下降

C.t2时,种群数量达到K值,此时诞生率等于死亡率,种群增长速率为0

D.在t1时限制有害生物最有效

【解析】选D。t0～t1之间种群数量小于K/2,由于资源和空间相对充裕,诞生率大于死亡率且二者的差值渐渐加大,种群增长速率不断增大,因此种群数量增长较快,A项正确;t1～t2之间,由于资源和空间有限,随着种群密度增大,种内斗争不断加剧,天敌数量也在增加,虽然诞生率大于死亡率,但二者的差值渐渐减小,所以种群增长速率下降,B项正确;t2时,种群数量达到K值,此时诞生率等于死亡率,种群增长速率为0,C项正确;在t1时种群数量为K/2,种群增长速率最大,因此若在t1时进行有害生物防治,不能将有害生物限制在较低水平,D项错误。

【学问总结】不同曲线模型中“K值”与“K/2值”

图中A、B、C、D时间所对应的种群数量为K值,A′、C′、D′时间所对应的种群数量为K/2值。

5.(2024·江苏高考)如图是一种酵母通气培育的生长曲线,a、b是相同培育条件下两批次培育的结果,下列叙述合理的是 ()

A.a批次中可能有大量细菌污染

B.b批次的接种量可能高于a批次

C.t1时两批次都会产生较多的乙醇

D.t2时两批次发酵液中养分物质剩余量相同

【解析】选B。培育条件相同,假如a批次大量细菌污染,存在竞争,则K值与b批次不行能相同,A项错误;b批次增长速度快,可能与初始接种量有关,B项正确;题图中曲线是在通气的条件下绘制的,t1时种群增长速率最大,说明此时氧气足够,酒精发酵须要在无氧条件下进行,此时产生的酒精很少或几乎没有,C项错误;t2时,a、b均达到K值,但由于b条件下酵母菌数量首先达到K值,消耗的养分物质较多,则养分物质的剩余量相对较少,D项