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四年级上册第三单元语文教学设计全书-
部编版(学历案)
一、单元概述
1.1单元主题
四年级上册第三单元语文教学设计以“自然景观”为主题，通过
本单元，让学生了解我国自然景观的美丽与独特，激发学生热爱祖
国、保护环境的感情。
1.2单元目标
1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，体会作者对自然景观的赞美之情。
3.生字词，扩展词汇量。
4.培养学生观察自然、保护环境的意识。
二、教学内容
2.1课文内容
本单元包括《观潮》、《黄山奇石》、《葡萄沟》三篇课文，
分别介绍了钱塘江大潮、黄山奇石和葡萄沟的自然景观。
2.2生字词
本单元生字词包括：潮、涛、石、沟、葡、萄等。
三、教学方法
3.1情境教学法
通过图片、视频等媒体资料，为学生创造直观、生动的情境，
激发学生的兴趣。
3.2互动教学法
引导学生通过小组讨论、回答问题等方式，积极参与课堂活动，
提高学生的口语表达能力。
3.3实践教学法
组织学生进行户外观察活动，培养学生的观察能力和保护环境
的意识。
四、教学步骤
4.1课前准备
1.准备与课文相关的图片、视频等资料。
2.收集学生对自然景观的了解和感受。
4.2课堂导入
1.引导学生回顾对自然景观的认知，分享自己的感受。
2.引入本单元的内容，激发学生的兴趣。
4.3课文
1.引导学生朗读课文，理解课文大意。
2.分析课文中的生字词，讲解字词含义。
3.深入讲解课文内容，引导学生体会作者的写作意图。
4.4课堂互动
1.组织学生进行小组讨论，分享对课文的理解和感受。
2.引导学生回答问题，提高学生的口语表达能力。
4.5户外观察活动
组织学生进行户外观察活动，让学生亲身体验自然景观的美丽
与独特。
4.6总结与拓展
1.对本节课的内容进行总结，巩固学生对课文的理解。
2.布置课后作业，拓展学生的内容。
五、教学评价
1.学生对课文内容的理解和掌握程度。
2.学生参与课堂互动的表现，如朗读、回答问题等。
3.学生户外观察活动的表现，如观察能力、保护环境的意识等。
六、教学资源
1.与课文相关的图片、视频等资料。
2.学生作业本、课本等用品。
3.户外观察活动所需的安全装备和观察工具。
七、教学时间
1课时（40分钟）
八、课后作业
1.熟读课文，巩固生字词。
2.结合自己的生活经验，写一篇关于自然景观的短文。
以上是四年级上册第三单元语文教学设计全书-部编版(学历案)
的基本内容，希望对您的教学有所帮助。
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