2022年读书交流活动策划.docVIP

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读书交流活动策划

读书交流活动策划1

一·活动背景

随着电子产品的普及,人们对于纸质书的阅读日趋减少,除了上课所必须的教科书外,大学生的阅读量很少,甚至有部分大学生教科书都不好好看,沉迷于游戏中。在此背景下,西安邮电大学十八号党员工作站举办以书是人的精神食粮为主题的读书交流活动,旨在通过学生的参与,传播多读书,读好书的理念,让学生们适时远离城市的喧嚣,静静地读一本好书!

二·活动目的

本次读书交流活动,旨在让学生们树立起多读书,读好书的习惯与理念,在校园里营造一种人人读书,人人读好书的文化氛围。对于主办方西安邮电大学十八号党员工作站的全体成员也是一个很好地锻炼机会。

三·活动时间:

20xx年12月日星期

四·活动地点:

西安邮电大学长安校区东区十八号党员工作站

五·活动准备

(一)物资准备:

投影仪一台,开水一瓶,茶杯若干

(二)前期宣传:

制作一个宣传画板,内容以宣传多读书,读好书为主,展板摆放在东区食堂门口三天。

在宿舍楼的宣传栏中公示活动举办的时间,地点。

六·活动流程

(一)主持人致开幕词,向大家说明此次活动的目的,意义。宣布活动开始!

(二)读书交流活动环节:

1,由各位人讲述自己的读书心得,听众可以针对自己感兴趣的部分对发言者进行提问,或者发表由他的发言引出的想法,做到参与者之间相互交流,营造一个轻松愉悦的讨论氛围。

注:提问人数应控制在三人以内,每人时间为五分钟

2,主持人可以列举几个书籍被改编成了电影的例子,而这些电影也让人印象深刻,有想法的同学可以谈谈自己最有感触的部分,也可以截取精彩的片段和大家一起。

注:a,时间不要过长,要最精彩的部分。

b,如是卖座的电影改编后发行同名书,也可以对书中的情节进行讨论

c,对电影比较喜好的同学要提前准备自己的发言

d,发言者说完后,在座同学可以对感兴趣的部分进行提问

(三):播放一个短视频(关于书的视频)

注:视频应提前准备好,并事先播放。如有问题,应及时解决,没有问题,做好备份处理。

(四):游戏环节:

游戏名称:“你说书名,我说作者”

参与者:在场全体学生。

活动规则:首先主持人说出一个书名,并随机指定一名同学回答,如果回答错误,则表演一个节目作为惩罚。如果回答正确,则可说出一个书名,指定一个同学回答。但不准指定自己左右两边的同学。

(五):主持人致结束词,宣布活动结束,大家一起合影留念

七·经费预算

茶杯一桶:7元

八·注意事项

1,本次活动的时间和地点如有变化,应及时通知相关人员。

2,应提前与相关人员做好沟通,了解他们需要的器具和相关资料,并尽量满足他们的需求,如不能满足其需求,应及时通知,以免发生不必要的尴尬。

3,如果相关人员遇到急事不能来的,要提前联系并做好处理。

读书交流活动策划2

活动目的:

1、通过系列活动,激发学生读《三国演义》的热情,掌握阅读名著的基本方法,培养良好的阅读习惯。

2、培养学生个性化阅读和创造性阅读的能力。

3、促进学生综合素质的提高。

活动准备:

每人读《三国演义》。

活动过程:

活动之一:整体梳理

目的:利用他人的已有经验获得对《三国演义》的初步认识,既方便快捷又利于激发兴趣,同时在调查中培养了与人交往的能力。

课前活动:以个人或小组为单位,调查家长、老师或其他熟悉的人对《三国演义》的看法。

调查问题参考:

1、你读过《三国演义》吗?

2、你认为这是一本怎样的书?能给我们简单介绍一下吗?

3、书中哪个人物给你的印象最深?为什么?

课上活动:

1、交流调查情况,说说对《三国演义》的初步认识。

2、教师对《三国演义》作个总的介绍。

活动之二:我眼中的“三国”

目的:

1、通过读“三国”书、看“三国”电视、讲“三国”故事、评“三国”人物,激发读书热情,掌握读名著的基本方法,养成良好的读书习惯。

2、通过讲“三国”故事,评“三国”人物,培养学生个性化读书,创造性读书的能力。

课外活动:亲子共读、共看

每天读两个故事,与父母边看边交流。

课内活动:师生共读

1、制定

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