2024_2025学年高中物理第8章气体1气体的等温变化教案2新人教版选修3_3.docVIP

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气体的等温变更

教学目标

一、学问与技能

1、知道什么是等温变更。

2、驾驭玻意耳定律的内容、公式及适用条件。

3、理解气体的等温变更的p—v图象的物理意义。

4、通过试验培育学生视察、分析实力和从试验得出物理规律的实力。

二、过程与方法

1、通过等温变更规律的试验探究，体验用试验来采集数据，用图象处理数据的方法。

2、渗透物理探讨方法：限制变量法。

三、情感看法价值观

领悟科学探究的基本思路，初步建立试验探究的科学思想，形成求实创新的科学作风。

教学重点

学生通过试验探究玻意耳定律。

教学难点

玻意耳定律的应用。

教学过程

情景引入

以乒乓球变形，放在热水里再