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中小学校校务会议议事决策制度

第一章总则

为进一步规范中小学校的校务会议议事决策活动，提升决策科学性、透明度与执行力，确保学校管理高效、有序、民主，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》和相关政策，特制定本制度。本制度旨在保障学校各项决策的合法性、公平性与科学性，确保学校各项工作的顺利开展。

第二章制度目标

1.提升决策效率：通过科学的议事程序，提高校务会议的决策效率，确保及时响应学校发展中的各项需求。

2.增强透明度：确保校务会议的过程与结果公开透明，增强师生及家长的信任感。

3.促进民主参与：鼓励教职工广泛参与校务决策，充分听取各方意见，提升决策的科学性和合理性。

4.规范决策流程：明确决策程序和责任分工，确保每项决策有据可依、有章可循。

第三章适用范围

本制度适用于本校校务会议的所有决策活动，包括但不限于：

1.教学计划及课程设置的调整

2.财务预算及支出的决策

3.人事任用及考核

4.校园环境及设施建设的规划

5.学校安全及管理制度的制定与调整

第四章依据法规

本制度依据如下法规和政策：

1.《中华人民共和国教育法》

2.《中华人民共和国义务教育法》

3.《中小学校规章制度管理办法》

4.学校相关内部管理规定

第五章校务会议的组织与职责

第1节校务会议的组成

校务会议由校长、各部门负责人、教师代表、学生代表及家长代表组成。会议成员应保证多元化，确保不同利益相关者的声音得到重视。

第2节校务会议职责

1.校长：负责召集和主持校务会议，确保会议议程的合理性与有效性。

2.各部门负责人：负责向会议提供部门相关信息和建议，参与讨论，并执行会议决策。

3.教师代表：代表全体教师参与讨论，提出建议和意见，反馈教师对学校管理的需求。

4.学生代表：传达学生的声音，参与与学习生活相关的决策。

5.家长代表：代表家长群体，关注学校对学生发展的影响，提出相应的意见与建议。

第六章会议议程及流程

第1节会议议程的制定

1.议题征集：会议前，校长向各部门及相关代表征集议题，确保议题的全面性与多样性。

2.议题审核：校长对征集的议题进行审核，筛选出适合在校务会议上讨论的议题，并制定会议议程。

第2节会议流程

1.开会通知：会议前一周，校长向全体参会人员发送会议通知，明确会议时间、地点和议程。

2.会议记录：由专人负责记录会议内容，包括讨论要点、决策结果及责任分工。

3.讨论与表决：对每个议题进行充分讨论，必要时进行投票表决，确保决策的合法性与有效性。

4.决策形成：会议结束后，由校长整理会议记录，形成决策文件，并及时反馈给各相关部门。

第七章监督机制

第1节监督管理

1.内部监督：由校务委员会负责对校务会议的决策过程进行监督，确保决策的合规性与透明度。

2.外部监督：学校应定期向上级教育行政部门报告校务会议的议事决策情况，接受外部监督。

第2节反馈与改进

1.反馈机制：设立意见反馈渠道，鼓励教职工、学生及家长对校务会议的决策提出意见与建议。

2.定期评估：每学期进行一次校务会议的评估与总结，对决策的实施效果进行评估，必要时进行制度的修订与完善。

第八章附则

1.解释权：本制度由校务委员会负责解释。

2.生效日期：本制度自发布之日起生效。

3.修订流程：如需修订本制度，须提前召开校务会议进行讨论，形成修订意见，并经校长批准后实施。

结语

本制度的制定旨在规范中小学校校务会议的议事决策流程，提升决策的科学性和透明度，促进学校各项工作的高效开展。希望全体教职工、学生及家长共同参与，共同推动学校的持续发展与进步。