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幼儿园图书管理员年度工作总结5篇

篇1

一、引言

在过去的一年里，作为幼儿园图书管理员，我肩负着维护图书资源、推动阅读活动的重任。在这一背景下，我认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。下面，我将对这一年来的工作进行详细总结。

二、工作内容及成果

1.图书资源管理与更新

在图书资源管理方面，本年度我主要完成了以下工作：

（1）对幼儿园图书馆进行盘点，清理过期、损坏的图书，补充新的教育资源。

（2）对图书进行分类、归档，提高图书查找效率。

（3）制定图书借阅制度，规范借阅流程，确保图书借阅工作的有序进行。

2.阅读推广与活动组织

在阅读推广方面，我积极组织各类活动，激发幼儿的阅读兴趣，具体工作如下：

（1）定期开展“阅读日”活动，邀请孩子们共享阅读乐趣。

（2）组织绘本分享会，让孩子们在听故事中感受阅读的魅力。

（3）举办亲子阅读活动，增强家长与孩子的互动，共同培养阅读习惯。

3.幼教资料整理与分享

为了更好地服务幼儿园教育，我整理了大量幼教资料，方便教师们查阅和借鉴：

（1）收集各类幼教期刊、杂志，为教师提供丰富的教育资源。

（2）整理优秀幼教案例分析，组织教师进行交流学习。

（3）分享前沿教育理念和方法，提升幼儿园教育质量。

三、工作成效及亮点

1.成效显著

通过一年的努力，幼儿园图书馆管理更加规范，借阅率显著提高。阅读推广活动受到孩子们的热烈欢迎，激发了幼儿的阅读兴趣。幼教资料的整理与分享，为教师们提供了宝贵的教育资源，提高了幼儿园的教育质量。

2.亮点突出

本年度工作的亮点在于创新阅读活动形式，如开展绘本创作比赛、阅读挑战赛等，让孩子们在参与中感受阅读的乐趣。同时，加强与家长的沟通与合作，共同培养孩子的阅读习惯，形成良好的阅读氛围。

四、存在问题及改进措施

1.存在问题

（1）图书资源更新速度较慢，无法满足幼儿日益增长的需求。

（2）部分家长对阅读活动重视程度不够，参与度有待提高。

（3）图书管理员的专业素养需进一步提升。

2.改进措施

（1）加强与供应商的合作，定期更新图书资源，丰富图书馆藏书种类和数量。

（2）加强家长阅读理念的宣传，提高家长对阅读活动的重视程度。

（3）参加专业培训，提高图书管理员的专业素养，提升服务质量。

五、结语

过去的一年里，我在幼儿园图书管理工作上取得了一定的成绩，但也存在诸多问题。今后，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为孩子们提供更好的阅读服务。同时，希望幼儿园能给予更多的支持和帮助，共同推动幼儿园图书管理工作的发展。

篇2

在过去的一年里，我作为幼儿园图书管理员，认真履行职责，积极工作，致力于为师生提供优质的图书服务和良好的阅读环境。在此，我对自己的工作进行总结和反思，以便更好地改进和提高。

一、工作目标和背景

幼儿园图书管理员的工作目标是确保图书资源的有效管理和使用，为师生提供优质的阅读服务。通过规范图书借阅流程、提供图书推荐和阅读指导，以及定期维护和更新图书资源，我们致力于营造一个充满书香的校园环境。

二、主要工作内容

1.图书借阅管理

借阅管理是图书馆工作的核心。在过去一年中，我严格按照借阅流程，认真办理每位师生的借书手续，确保借阅记录的准确无误。同时，我积极与教师沟通，了解他们的教学需求，为他们推荐合适的图书资源。

2.图书推荐与阅读指导

为了更好地培养师生的阅读兴趣和能力，我定期向师生推荐优秀图书，并提供阅读指导。通过撰写书评、举办读书分享会等形式，我努力营造积极的阅读氛围，引导师生养成良好的阅读习惯。

3.图书资源维护与更新

图书资源的维护与更新是保证图书馆可持续发展的关键。在过去一年中，我定期对图书进行盘点、分类和编目，确保图书资源的准确性和完整性。同时，我积极关注新书市场，及时引进适合幼儿园的优秀图书，以满足师生的阅读需求。

三、工作成果与亮点

1.优化借阅流程

通过对借阅流程的优化，我提高了借阅效率和服务质量。现在，师生可以在短时间内完成借阅手续，享受到便捷的图书服务。

2.丰富阅读活动

在过去一年中，我组织了多场阅读活动，如读书节、书香家庭评比等。这些活动不仅丰富了校园生活，还极大地提高了师生的阅读热情和参与度。

3.更新图书资源

通过不断更新图书资源，我确保了图书馆的书籍种类齐全、内容新颖。目前，我们的图书馆拥有各类图书万余册，涵盖了多个领域，为师生的阅读提供了广阔的选择。

四、工作反思